对心脏炎，一般采用糖皮质激素治疗为防止停用激素后出现反跳现象，可于停用激素前2周或更早一些时间加用阿司匹林，待激素停用2~3周后才停用阿司匹林抗风湿疗程，单纯关节炎为6~8周，心脏炎疗程最少12周，如病情迁延，应根据临床表现及实验室检查结果，延长疗程至病情完全恢复为止亚临床心脏炎的处理：既往无心脏炎病史，近期有过风湿热，无需特殊处理，定期追踪及坚持长效青霉素预防对曾患心脏炎或现患风湿性心脏病者如仅有轻微体征改变而实验室、超声心动图、心电图检查正常者，无需抗风湿治疗，追踪观察;而如上述检查变化明显且无其它原因解释，可试行2周的抗风湿治疗，实验室检查恢复正常，则不需进一步处理，如实验室检查仍不正常，可再继续抗风湿治疗2周后复查，若仍不阴转，又有可疑症状及体征或超声心动图或心电图改变者，需进行正规抗风湿治疗

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(设计意图：复习本课所学知识，强化学生对已学的字母及字母在单词中的发音通过图片的鲜明对比，激发学生爱颜色、爱自然的情感培养学生保护环境的'意识)六、Homework1、给家长说唱let’sdo;2、完成课本第26页let’spaint给小丑的脸涂颜色;3、将今天涂好色的文具，用英语描述给同学听请该同学根据你描述的熟练程度写上评语，并签上自己的名字2023小学英语活动课教案（篇4）教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello/HiGoodbye/ByeI’mWhat’syournameMyname’s并能够在实际情景中进行运用2、能够听说,认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag

（实际上应叫射线）第三步：再从这个顶点出发，向不同方向再画一条直线然后标明角的各部分名称（3） 学生动手画角，画完后标明角的各部分明称三、练习1、P42练习八N1教师说明：一个角必须有一个顶点和两条射线组成的边，第2图有一条边，另一是弯曲的线；第三幅图两条相连的地方不是一个“点”而是弯曲的线，所以它们不是角2、N2范 教师说明：数角时，指角的动作要准确，最好标出角的符号3、N3 可以让学生用三角板上的角比一比4、 P43 N7 先让学生找出各个图形中分别有几个角，教师加以指点提示，注意重叠的角和对着的角2024年二年级上册数学教案范本【篇18】教学目标：1借助情境图引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算