教学准备：多媒体课件，关于狐狸的相关资料教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入1同学们，在你们的心目中，狐狸是一种什么样的动物（交流对狐狸的印象，或讲述有关狐狸的故事）2看来你们对狐狸的看法有些片面，今天我们来学习两首关于狐狸的诗，你的看法一定会有变化的3出示课题《诗二首》二、初读感知1自读《诗二首》，读准字音，读通诗句，读准节奏，感知诗的主要内容2小组交流3班内汇报（1）指名朗读，学生评议，教师指导（2）感知诗的内容《狐狸的清白》中的狐狸是虚伪、贪婪、奸诈的《可爱的狐狸》中的狐狸是聪明、乐于助人、拼搏不息的三、再读课文，深入探究1学生自读、思考：《狐狸的清白》中，你从哪此诗句中感知到狐狸的虚伪、贪婪、奸诈

” 11子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”(《子罕》) 译文：孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅，但一个男子汉，却也不可以夺去他的志气” 12子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”(《子张》) 译文：子夏说：“广泛地学习并坚守自己的志向，恳切地提问并能多考虑当前的事情，仁德就在其中了” 怎么做文言文试题 12 【文言实词题】 答题技巧：分析字形，辨明字义从字音相同推测通假字用互文见义对照解释前后词用成语比较推导词义联系上下文，前后照应，保持一致实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错

在这里我代表全体同学向学校、向老师保证：在以后的学习、工作和生活中，我们一定牢记历史的教训，不忘使命，大力弘扬五四精神，发扬爱国热情，牢固树立远大理想，将爱国心化作报国行，不断追求知识的更新和素质的完善，争当五四精神的红旗手，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量谢谢五四运动的国旗下讲话4各位老师，各位同学，大家好四月的芳菲悄然落尽，不知道是不是为五月这个悲壮的日子默哀呢令万紫千红为之动容的五四，再次到来今天，我怀着无比崇敬的心情，向1919年，发动那场起义的__烈士，为造就了我们如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意纵使光阴荏冉，纵使白驹过隙，但历史不会忘记，不会忘记那一年，那群铮铮铁骨的年轻人，在怎样的迫害中挺身而出

力微休负重，言轻莫劝人力气太小的人无法承担太大的重量，说话不被人重视，就不要再去劝解别人无钱休入众，遭难莫寻亲没有钱不要到人前去，境遇不好的时候，不要去寻亲探友平生莫作皱眉事，世上应无切齿人一辈子不要做对不起人的事，世上就不会有恨自己的人士者国之宝，儒为席上珍读书之人是国家的宝贝，懂得礼义的人是国家的栋梁若要断酒法，醒眼看醉人要相知道戒酒的办法，清醒时看看喝醉人便知道如何做了求人须求英雄汉，济人须济急时无求人要求英雄，接济人要接济那些急时没有办法的人渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无人最渴是送一滴水就像送甘露一样，人酒醉后再添酒就不应该了久住令人贱，频来亲也疏长久在人家里住就会被人家嫌弃；人如果穷了亲戚也会疏远你