4、板书课题：找春天二、初读课文，合作识字1、自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字用自己喜欢的符号画出来生：朗读圈点2、出示生字，请小朋友们想想办法，怎样记住生字和它们交上朋友生：小组讨论，同桌互教3、刚才小朋友们学得可真棒呀，现在请大家看生字，你最会学哪个字怎样记住它生：我会认“躲”、“身”和“朵”组合起来就是“躲”，生齐读“躲”4、师演示“躲”，拿一朵小花藏在身后，让学生猜一猜生：做动作，演示“羞”、“遮”、“掩”、“探”、“触”15、真棒，你们的办法可真多呀现在请一位小老师再教大家认认这些生字6、师指名认读三、细读课文，感知发现1、春天在什么地方呢你们听（师范读或录音范读）2、孩子们找到的春天多美呀

69元，两年预算合计4,309,53138元4简要技术需求或服务要求： ①采购人情况：拱北海关后勤管理中心受斗门海关及斗门缉私分局的委托作为采购人负责项目的整体采购活动，承担投标人的质疑回复等义务斗门海关及斗门缉私分局负责项目的整体规划、技术方案可行性设计论证与实施，采购合同签订、采购合同履约、验收与评价、配合做好质疑回复等义务②采购内容基本情况：项目位于珠海市斗门区白蕉镇连桥路235号、237号(斗门海关第一办公区、斗门海关第二办公区、缉私分局办公大楼)、斗门港码头水上缉私大队基地办公室、斗门港码头水上缉私大队浮动码头，对斗门海关及斗门缉私分局物业管理服务进行采购，具体采购内容详见《用户需求书》

2、在与别里科夫的对比中分析华连卡姐弟的作用在诵读品味的过程里培养学生健康向上的人生态度[教学方法]情景教学法，诵读品味法，点拨法，自主探究法第一课时：人物形象分析一、导入穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的_，有一场葬礼正在举行奇怪的是，送葬的人们的悲伤好像是装出来的这是怎么一回事呢就让我们走进《装在套子里的人》，从这场葬礼说起吧二、初步感知，挖掘深层含义1、切入：这场葬礼首先出现在课文倒数第三段，我们读一读(学生齐读倒数第三段)师：这是谁的葬礼人们称他作什么明确：别里科夫，装在套子里的人2、人们为什么叫他“装在套子里的人”别里科夫的表现反映了他的什么性格明确(学生回答)：(1)穿着：穿雨鞋、棉大衣，把脸蒙在竖起的衣领里，穿羊毛衫，戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵

4、验证：请每位幼儿找一位好朋友进行测量，并把测量结果贴到记录纸上进行比较5、活动延伸：我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的，要用比较的方法才能准确的知道在现实生活中也是一样6、引发新问题：我们的高度通过小朋友的聪明才智现在知道了谁最高，你们猜猜他的腿是不是也是最长的呢大班数学教案分类 （篇2）设计背景幼儿的一日生活各个环节都离不开时间，平时活动时总会有几个孩子凑在钟表前议论纷纷‘这个针跑的快，这个针跑的慢’‘有的长有的短’，我发现孩子们对此产生了兴趣，为帮助孩子们解决疑惑，结合本班孩子的认知情况，我设计了本节课——认识整点活动目标1初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点