纯净平和的喜悦中，生命和希望在生长在涌动这太符合一个母亲对自己一岁多的儿子的那种情怀了一句“你是人间的四月天”，将温柔的母爱溢满了人间(二)理解修辞，品味意蕴1介绍通感(1)(多媒体展示)通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格化抽象为具体例如：你多情的目光，仿佛丝绸一般滑过我的脸庞创造一种优美的意境，启发读者联想，激发读者感情波澜、得到美的享受例如：默听一夜花开通感就是把不同感官的感觉沟通了起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”

第二，经常腿麻下肢发麻是生活中很常见的症状了，当长时间压迫肢体的一侧，或是久坐久站等，都会引起下肢血液循环不畅，继而就会诱发腿麻、刺痛等不适症状，但一般在休息后就可以得到缓解但如果近期无明显诱因出现腿麻的症状，就需要注意了，这很可能是糖尿病给出的求救信号这是因为糖尿病不仅会破坏掉末梢神经，还会导致自主神经功能发生紊乱，同时还会损害到末梢血管，继而就会出现下肢感知异常、血液循环变差、腿麻、痉挛等异常的症状第三，间歇性跛行患者在正常走路或是锻炼时，会突然感觉到一侧的足部异常的疼痛，甚至还可能会无法正常地走路，只有在停下休息一段时间以后，这些症状才会消失而当下次走路的时候，症状又会出现，这就是间接性的跛行

B、不要紧，他们去不好——再三嘱咐，两次“踌躇”，决定亲自去送C、我买几个橘子去你就在此地，不要走动——车站送行，悉心关照D、我走了，到那边来信——惦记儿子一路是否安全，叮嘱来信E、进去吧，里面没人——不让儿子送他，催促他回去照看行李，事事为儿子着想3、当时的我并不能完全理解父亲的苦心，相反，“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”“心里暗笑他的迂”时隔多年以后，“我现在想想，那时真是太聪明了”，里面蕴含了自嘲、自责、追悔之情4、学生会联想到生活中，面对父母的叮嘱、督促而表现出不耐烦，甚至厌烦的举动联想文中父亲的苦心，以及作者的自责，会有所触动设计意图通过对父亲再送我的过程中的所作所为的再次解读，可以引导学生加深对父爱的体会

这样的问题能不能用一种方法直接计算呢今天我们就一起来学习这种方法【揭示课题 除法】问：把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个，每盘放得同样多，是平均分吗像这种，把12平均分成4份，求每份是多少的问题我们可以用除法来计算2、介绍除法算式的读写(1)、以前我们学过加、减、乘法，它们都有各自的符号，今天老是再给你们介绍一个符号，它就是“÷”，读作：除号写时先画一条横线，再上下各一点，横线要直，两点要圆且对齐(2)、学生练习书写除号(3)、解决熊猫分竹笋的算式写法、读法12表示被平均分的竹笋总数，写在除号前，4表示平均分的份数，写在除号后，3表示每份分得的个数，写在等号后面熊猫分竹笋的算式写法就是：12÷4=3，这个除法算式读作：12除以4等于3