3复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词4引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bagWhat's in the pencil-case5在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…使学生能用复数进行回答如：What's in the pencil-caseA ruler, two pencils…(二)呈现新课(Presentation)1教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroomWhat's in the classroom

2、板书设计相对简单可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，便于学生形成知识系统3、个别教师没有附上复习教案和试卷英语作业优点：1、作业次数充足，全批全改2、大部分学生书写认真，教师批阅规范，且细致、及时3、中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导教师批改规范，学生书写习惯较好4、高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师讲解的批注，大部分高段学生的作业干净，书写美观英语作业存在问题：1、中、低段部分学生作业不够平整和整洁2、部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求教案书写工整：徐静、晏瑜、熊佳、林敏作业批改仔细、认真的：徐静、陈爱玲、林敏副课教案检查教师的备课量充足，书写工整，教具准备充分，并附有参考资料

What does your friend look like你的朋友长得什么样look like “看起来像，看起来是……的样子”like 作介词，意为“像…”egWhat’s he likeJack is very like his fatherlook like 看起来像 The girl look like her motherlook 看起来 后加形容词作表语 His sister looks happylook the same 看起来很像 The twins look the same(2a)This activity provides guided listening practice using the target language

他查遍了全球范围内的升学路径：美国学费太贵，英国预算超出，马来西亚、澳大利亚的学校被父母以“治安差、华人受歧视”否决，最后只剩下香港副学士这一个选项，成了他和家人都能勉强接受的折中方案“我想换个环境，只能走这条路”2024年2月，旷晓栋办完了所有退学手续之后的两个月，旷晓栋通过学校官网提交了香港副学士的申请，只准备了高考证明、毕业证明和基础个人资料，没有找中介录取通知书发来的那个早上，旷晓栋刚睡醒，看到邮箱里的邮件，第一反应是“太好了，终于能走另一条路了”他跑到客厅跟母亲说这件事，母亲却坐在沙发上哭了，拿出宗教骰子抛了半天，说他去了一定会有灾祸看到母亲这般举动，旷晓栋翻出一本塔罗牌的书，装模作样地翻了半天，跟母亲说：算出来必须往南走，一定要去香港，“会大吉大利”