合作探究、分享交流，分组合作、讨论，全班交流、探讨，能够充分调动学生的积极性，加深对文章内容情感的理解四、教学过程(一)情境导入导语：说到“雨”相信大家都不陌生，都说“雨”是天使的眼泪，是文人墨客的宠儿古人写下了很多关于雨的诗歌，春雨温柔润物无声，杜甫写下“好雨知时节，当春乃发生”的千古名句;夏雨热烈动人心魄，苏轼写出“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的传世佳作……雨在古人笔下被写得如此多情，这般美丽，那在当代诗人的眼中，它又是怎样的呢接下来让我们一起欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》，领略“雨”的魅力展示课件并展示图片素材“春雨润物图、夏雨临湖图”，板书课题【设计意图】引导学生感受“雨”的多情与美丽，激发学生对“雨”和大自然的认知兴趣，同时激起学生对文章的阅读兴趣

网上看病存三大问题 但一些专家对网上看病并不看好“我觉得网上看病非常不靠谱，现在网上的信息太乱了”北京大学公共卫生学院教授潘小川对《经济参考报》记者说道记者经过调查了解到，网上看病如今主要存在三大问题首先，网上医生资质难认定，网上诊断容易存失误潘小川就表示，网上医生毕竟没见过面，其技术性和真实性需要慎重考虑普通人没医学背景，很容易把一些重大疾病对号入座，增加很多心理负担有医生甚至表示，通过网络诊断的误诊率达到99%在郑州上学的20岁学生小刘对此深有体会，他告诉记者，去年因为小便刺痛在网上咨询，一个民营医院的在线医生判定他得了比较严重的前列腺炎，劝说他去该医院治疗吓得小刘赶紧去该医院诊疗，光是各种检查和开药就花了5000多元，不仅没有治好，反而越来越严重

二、联系全文，说说科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示发明雷达的先根据自己的体会理解说，再引导学生按课文的叙述顺序，有条理地完整地说一说我们要学习科学家这种善于发现问题、善于研究问题、善于从事物中受到启示为人类造福的科学精神三、练习造句1、出示课后思考练习第4题2、读读句子3、口头练习用“终于”“清楚”造句4、书面造句四、抄写读读写写中的词语3遍小学语文三年级优质教案【篇2】《荒芜的花园》教学目标：1、在阅读中自主学习5个生字“忌、茵、仆、允、勿、毒”，重点理解并积累词语：“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”2、能正确流利地朗读课文读懂课文内容，知道花园前后的变化的原因，根据课文内容想像说话，了解贝尔太太不同的心情

3、降低矛盾点让女友重新接纳自己 “因为矛盾是能积累的，越来越多的矛盾积压起来，就跟气球一样，一旦爆炸了，导致的最严重的后果就是分手”两个人出现矛盾不是不能够采用极端的手段处理，或者直接用冷态度去处理事情那些处理方式只会把问题搞的越来越来越糟糕，想让女友重新接纳自己就要采取正确的挽回方式，首先你们的矛盾点很高时，就不能一直跟她对峙下去，要转换方式要同意对方的观点，承认她所说的话是对的分手之后更加不要穷追不舍的去找对方，给女友更加心理压力，而是放低戒备心跟她像朋友那样去相处，让那可以接受这样的相处方式重新接纳你通过小编今天的介绍，想必大家对于分手了该怎么挽回的一些方式方法也有了大概的了解，两个人在感情的相处过程中遇到一些问题和矛盾是非常正常的一种体现，毕竟两个人也正处于一种互相磨合的阶段，大家也会慢慢的发现最真实的对方，这个时候一定要三思之后再做决定哦，希望今天的介绍可以帮助到大家