师:真是个了不起的`发现师:这就是我们今天要学习的“加法”师:在什么情况下用加法来解决问题呢(开火车说一说)四、巩固练习师:小丑看大家这么聪明,在动物园里出了几道数学题,你们敢接受挑战吗那我们快快进去吧(看图说一说算式表示的意思)课件2只小鸡2只小鸡2+2=4课件3只小鸟2只小鸟3+2=5师:这些小动物可爱吗当你面对这些小动物时,应该怎样做呢当它们遇到危险时,你会怎样做呢生:汇报师:在生活中我们要做一个爱护小动物的好孩子师:想一想在你的生活中你发现了哪些用加法来解决的问题生:结合教室里的物品进行汇报师:同学们真是生活中的有心人,其实在我们的身边处处藏着知识同学们累了,我们一起来放松一下放松过后,小丑又来了,他想知道为什么3+2=5呢师:谁能再来说一说

Have Ss listen and point to the words and the matching pictures on the pagePlay the tape again and have students join in, encouraging them to clap with the rhymeHave students point to the pictures in their books as they listen to the tape againThey can also add some actions and act the rhyme outStep5,Homework

‖教学提示‖ 引导学生搜集白求恩事例，让学生开阔视野，加深对本文内容的理解三、板书设计 初中七年级语文《纪念白求恩》经典教材教案二 知识与技能 学习梳理议论文论证思路的方法;掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用过程与方法 通过分析课文的记叙和议论，理解本文夹叙夹议的手法及议论文中记叙的作用情感、态度与价值观 理解白求恩精神的，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人重点 1夹叙夹议，以议为主的写法2运用对比的方法，体会对比的作用难点 理解对比的方法对表现文章中心思想的作用朗读法、讨论法、自主探究法学生 课前预习，搜集有关白求恩的资料自读课文，圈点生字词，勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题

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