2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感3培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断活动与指导：1介绍“五一”国际劳动节(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人(2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们

此外，大青叶对流感病毒、腮腺炎病毒等有抑制作用4抗炎大青叶煎剂灌胃可减轻大鼠甲醛性足趾肿胀，并可加速其消退还能抑制二甲苯引起的皮肤反应，降低毛细血管的通透性5增强免疫力大青叶煎剂灌胃给药，能够促进机体的免疫功能，增强动物体内白细胞的吞噬能力，使吞噬指数明显增加6抗肿瘤大青叶煎剂对子宫平滑肌有明显的兴奋作用，小剂量能够引起子宫节律性收缩，大剂量则能够引起强制性收缩此外，大青叶能够抗肿瘤、保肝利胆，其所含有的靛玉红还有显著的抗白血病作用大青叶片的功效与作用是什么大青叶来自鞭草科路边青的叶子性味苦寒，归心、胃经，有清热解毒、凉血止血、消斑散瘀之功效大青叶的应用范围广范，可用于高热神昏、斑疹、黄疸、热痢、腮腺炎、咽喉炎、丹毒、各种无名肿毒、流行性感冒、传性肝炎、慢性支气管炎、流行性乙型脑膜炎、急性阑尾炎、肺热咳嗽、上呼吸道感染、急性肠胃炎、肺炎、牙龈出血、疔疖、痱子等

)五、小结，学习第九自然段1、学到这儿，你知道为什么称郑成功为民族英雄了吗2、今天，我们在网上学习的收获可真不少我们已经深刻地了解了郑成功现在，让我们一起走进郑成功的纪念馆，去瞻仰这位民族英雄的雕塑(出示郑成功的雕像)看到郑成功，你想对他说什么3、课文的最后一段话表达了我们共同的心声，谁来读一读(网络出示句子)4、是啊，这位令世人景仰的民族英雄将永远铭刻在我们的心中来，我们一起读六、延伸课外：1、今天，我们运用网络学习了郑成功这篇课文，你有什么想法2、在这个网站上可以查找到你需要的内容，大家课后可以带着自己感兴趣的问题继续登陆网站学习研究“在儿童心灵深处都有一种根深蒂固深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者

隐匿性抑郁症应特别注意与疑病症相鉴别，隐匿性抑郁症以躯体症状掩盖了抑郁症的本质，但往往经过抗抑郁治疗常能获得显著的疗效，而疑病症则较困难3躯体化障碍 疑病症患者关注的重点是障碍本身及其将来的后果，其先占观念仅涉及一种或两种躯体疾病而躯体化障碍患者更关注具体的躯体不适症状，且其主诉常常变换，涉及的系统也较多4焦虑和惊恐障碍 焦虑时的躯体症状有时被病人解释为严重躯体疾病的征象，但这些障碍的患者通常能接受医生给出的医学解释并感到放心，也不会确信自己患有某种躯体疾病5精神分裂症 早期有疑病症状，但其内容多为离奇、不固定，常有思维障碍和感知觉障碍，病人并不积极求治，可以鉴别四、如何走出疑病症 治疗 在排除躯体疾病、诊断明确之后，应该建议患者停止各种不必要的检查