“儿”字也是独体字，先写什么，注意是竖撇哦，在写什么，对，是竖弯勾) 师：来，亲切地叫叫它们的名字(齐读“豆儿”) 师：这些可爱的豆儿都什么形状的(我请做得最端正的小朋友上来摸摸看请一两个孩子摸摸观察) 师(板书“圆”)：豆儿啊，跟孩子们看到的一样，圆圆的非常可爱今天，我们要学的一篇儿歌，题目就叫《豆儿圆》 3、齐读课题 师：来，再读读题目准备，起…… 师：什么圆(生：豆儿圆) 师：豆儿怎么样(生：豆儿圆) 师：嗯，豆儿不高兴，你们没有笑起来叫它，你们不爱它准备，再来(生：豆儿圆) 三、初读课文 1、学生自读儿歌师：想读这首儿歌吗好啊，先试着自己读，在读之前，请听廖老师的要求，复韵母宝宝说了它会帮助你们认字的

2．学生自读课文逐段让学生提出自己难以理解的词句，教师点拨学生猜度词义，并将重点词语形成板书3．学生已能初步理解作品文字意义基础上朗读课文，通过纠正学生朗读节奏的错误，指导学生正确理解作品内容，检查学生对词、句的理解、掌握4．指导学生在笔记上总结重点实词、虚词、通假字、词类活用现象、重点文言句式第二课时一、导语设计通过上节课的学习，我们已经可以把握本文的大意，现在我们一起理清作者的写作思路，分析作品谋篇布局的特点二、分析文章构思精巧提问：文章题目为过秦论，在文章中真正指责秦之过的文字有多少作者为什么这样安排作品内容明确：只有全文最后一句(第二问学生不易答出，可引导学生思考下列问题：提问：作者在文中设计几组实力对比

不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的不然就只能跟我现在一样，后悔我前面几年没有更加认真的学习，没有做到更加努力的学习，但是现在也晚了……所以我希望同学们能够再假期里面坚持学习，再中学里面好好学习，这样再中学的毕业典礼上才不会向我现在这样后悔过去

肝癌是一种严重的恶性肿瘤疾病，相信大家应该都是有所了解的这种疾病早期常无症状，发现的时候，通常是晚期了一旦到了晚期，患者就会出现发热、乏力以及肝区疼痛等症状该病早期是有治愈的可能的，不过到了晚期，要想治愈比较困难另外，一般患该病的晚期患者，通常都有一定的共性那么究竟有哪些共性呢1、家族中有人患该病该病具有一定的家族聚集性跟遗传易感性一般经常生活在一起的家族成员，生活、饮食等多方面的习惯都差不多，所以一旦有人患癌，那么家族中其他人患癌的几率也就比较高因此，若是家族中有人患该病，那么其他的成员也需做好防范2、长期饮酒该病跟长期饮酒有很大的关系，长期饮酒的人，肝脏代谢的负担会增大很多，长久下去就会使得肝功能受损，引发脂肪肝、肝硬化或酒精肝等疾病