【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话导入1师生谈话学校让我们班推荐一位同学到学校图书室做图书管理员，老师已经选好了，那么你们想不想知道这位同学是谁吗这位同学在班级中的位置是第三组的你们知道这位同学是谁吗他可能是哪几位同学如果要找到这位同学，还要知道什么条件这位同学的座位是在第3排，大家知道这位同学是谁吗2导入新课今天这节课，我们就一起来学习确定位置的方法板书课题：用数对确定位置【设计意图：通过谈话中引入数学问题，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，为学习新知奠定了基础】二、探索新知1教学例1(1)出示例题1教学图让学生观察图，说说张亮同学坐在第几列第几行(竖排叫做列，横排叫做行)(2)张亮同学坐在第2列，第3行

(福地)(幸福)(福气)8学习“唱”(已学过)唱歌、歌唱、合唱、清唱9学习“呻吟”左右结构，口子旁，二者组合为单纯词表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟四、 巩固生字：同桌互相指读并组词五、 作业：朗读课文第二课时教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大教学过程：一、 朗读儿歌1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段2、说一说都是哪几个自然段3、学生领读课文(一句一句地读)4、分小组分自然段朗读课文5、男女生朗读课文6、齐读课文7、指名读二、 感受课文内容：1、讲读第一自然段：轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么时间：一个炎热的夏季人物：鹅妈妈和小鹅们地点：一片辽阔的草地草地上的景色是什么样的

随着病情进展，病人可有毛囊周围角化和出血，毛发根部卷曲、变脆齿龈常肿胀出血，容易引起继发感染，牙齿可因齿槽坏死而松动、脱落亦可有鼻出血、眼眶骨膜下出血引起眼球突出偶见消化道出血、血尿、关节腔内出血、甚至颅内出血病人可因此突然发生抽搐、休克，以至死亡3、贫血 由于长期出血，另外，维生素C不足可影响铁的吸收，患者晚期常伴有贫血，面色苍白贫血常为中度，一般为血红蛋白正常的细胞性贫血，在一系列病例中亦可有1/5病人为巨幼红细胞性贫血4、骨骼症状 长骨骨膜下出血或骨干骺端脱位可引起患肢疼痛，导致假性瘫痪在婴儿早期症状之一是四肢疼痛呈蛙状体位(piched frog position)，对其四肢的任何移动都会使其疼痛以致哭闹，主要是由于关节囊充满血性的渗出物，故四肢只能处于屈曲状态而不能伸直

北京鑫金诺商贸企业__超市的开业，再为我县商贸流通注入新的生机与活力，将与北京沃美超市形成“东西共举，两翼繁荣”的购物环境，对进一步提升城市品位，方便市民购物，活跃商品流通，促进新老城区平衡成长，必将起到积极的'推动作用希望有关部门和广大干部群众，给予超市更多的支持和注意，同时也希望企业严格遵循“诚信双赢，一同成长”的企业理念，科学管理，守法经营，实现经济效益和社会效益双丰收最后，祝鑫金诺超市开业大吉祝各位来宾身体健康，万事如意商场开业致辞范文篇3尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们盛世丰年，金桂飘香__医药商场在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，于今天正式开业了我谨代表本商场全体员工向各位领导及来宾朋友们致以诚挚的谢意和热烈的欢迎