5L/hr和182L/hr)所观察到的老年人的药代动力学的变异处于其他人群的变异范围之内44名65岁以上的老年精神分裂症患者采用5～20mg/日奥氮平治疗，未发现任何特殊的不良事件奥氮平的药代动力学在青少年(13～17岁)和成年人中是相似的在临床研究中，青少年的奥氮平的平均暴露量大约高出27%青少年与成年人的人口统计学差异包括平均体重较低以及青少年吸烟者较少这些因素可能与观察到的青少年平均暴露量较高有关女性的平均消除半衰期与男性相比有一定延长(分别为367hr和323hr)，清除减缓(分别为189L/hr和273L/hr)但是已经证明奥氮平(5～20mg)在女性患者(n=467)中的安全性与男性患者(n=869)相当

The rest of the class should draw the picture in your exercise books(2)Find another pair to do the same thing and compare their drawings【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率，并且能为有绘画特长的孩子提供一个展示的空间课后习题Homework (课后作业)Oral: 1朗读并熟记第49页的单词和句子2准备一张全家福，用所学的单词和句型进行介绍Written: 抄写第49页的单词和句子七年级英语优质课教案（精选篇3）教学目标Key words: short, curly, long, tall, straight hair, a medium build, thin, heavy, bald;brown, blonde;glasses, hair, beard, mustache

Pass the card: sandwichA: What would you likeB: I’d like a sandwich/pie/hot dog(以组为单位,进行接龙比赛,哪组说得、传得最快,哪组就赢,并作适当的奖励)同上学单词chocolate, some bread11、 Practice 操练六个单词① 快速反应② Magic eyes叫几个学生自愿到前面站成一圈,把球扔给一个学生,接到球的学生把面向自己的单词读出来③ What’s missing(出示单词图片)12、教师拿出一块蛋糕,闻一下,表现出很香的样子说:Sounds good让一位学生吃一口跟说:Sounds good

忽听天空中隐隐约约地响起雷声，龙正要现出真身药王并不害怕，想起百姓，急忙大声对龙说：“我们这一带的人都没有见过龙瞧见你的怪模样，会把人们吓坏的” 于是，龙缩回了头，在云里面说：“那怎么呢” 药王说：“这样吧，你先想办法到我家里去” 过了一会儿，乌云徐徐落在了山腰孙思邈刚刚走进自己的院子，突然“通”地一声，院中石壁上出现了个大洞，洞中伸出了那个龙头龙笑嘻嘻地说：“我从没有人烟的后山山脚穿到了这里，身子都藏在山里面，不会惊吓人们了吧” 药王急忙开始给它诊病这时隔壁邻居偷偷看见此情景，这位邻居一直对龙心生好奇，于是找来纸笔，照着龙的模样开始画了起来