我们都知道有一些人经常性的容易出现恶心呕吐的症状，如果你经常性的出现，很可能是患有了胃部的疾病，或者是其它性的疾病，这个时候不如及时的到医院去做一下检查，从而来判断恶心呕吐的具体原因到底是什么会引起恶心呕吐的原因，首先，有饮食刺激饮食不卫生，不规律，有毒物质等自的肠胃胃部反射性地收缩这基本上是由于饮食问题而引起的，除了饮食上的原因之外，疾病也是特别容易使患者出现恶心呕吐的症状的，就比如说，胆囊疾病，其中会包括胆囊炎，胆结石的还有咽炎，有咽喉炎的病人，咽喉充血，如果环境在比较干燥一些，还有特殊的气味，这些情况都会让咽喉炎患者出现恶心呕吐的症状，除了这类症状之外，还会伴有咽喉不适，咳嗽等症状当你出现了以上症状的时候，一定要区分清楚自己产生这种真正的原因到底是什么，然后经过治疗就可以缓解你这种症状，如果你是因为咽喉不适而引起的，那么在生活当中一定要多喝水，然后不要吃一些辛辣刺激性的食物，要以清淡的饮食为主，这样也可以减轻你恶心呕吐的症状

】三、学习“词句段运用”（一）学习相同偏旁的字1读一读，找规律（1）课件出示：读一读，和同学交流你的发现咬 叼 嚼 叫 喊 嚷咽 啃 口 吼 吵吞 含 啼 唤啪 哗 吱 嗡嘟 鸣 嘀①小组交流：读这些字，你发现了什么②代表汇报，教师小结：这些字都带有“口”字，都与“口”或声音有关系a我发现这些字都是和口有关的动作：与吃的动作有关——咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 （板书 词句段运用：与吃的动作有关）与叫唤的动作有关——叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤（板书 词句段运用：与叫唤动作有关）b我发现这些字都是模拟声音的：与声音有关——啪 哗 吱 嗡 嘟 鸣 嘀 （板书 词句段运用：与声音有关）2练一练，学运用

5、Students can be more confident in learning EnglishTeaching key points and difficult points:Key points:How to change direct speech into reported speechDifficult Points:The changing points when change direct speech into reported speechTeaching procedures:Step 1 Lead-inPresent a short video、It is a joke about XiaoMing、He misuse I， she and he and can’t introduce his family members to others properly

五、课堂小结同学们,正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”(刘绍棠语)，这满怀的率真之情，恰是我们解读乡土创作情感的一把钥匙透过小说的渲染，我们洞察人物，更能观照那曾经鲜活演绎着的社会生活，无论是古代，还是现在，乃至将来，生活的底色都是鲜亮的，文艺也是如此只要我们用心去品读六、布置作业用外号概括人物性格特点，是我国古典小说常见的表现手法请你运用这种手法，描绘生活中一位个性鲜明的人物，力求传神，有文采板书设计蒲柳人家刘绍棠“一丈青大娘”：泼辣大胆刚直不阿口苦心甜溺爱孙儿民族作风“何大学问”：民族气派侠肝义胆仗义轻松慷慨豁达爱打抱不平九年级上册语文作文教案（精选篇4）[教学目标]：知识与技能1