初中英语说课教案精选篇4一、说教学理念：英语新课程标准要求教师要从教学实践者转为教学的研究者……二、说教材㈠教材概述：本单元……㈡三维目标设立：1、知识与技能⑴学会单词、短语：……；句型：……⑵提高学生交际，探究能力，培养创新精神2、过程与方法：以学生自主学习为基础，以一幅……图引入，……3、情感态度与价值观⑴引导学生充分认识到必须……⑵培养学生的学习英语兴趣，……⑶培养团结协作精神㈢重点、难点基于以上分析，确定本课重点：……难点：⑴……⑵……三、说教法1、学生分析：……2、教学方法：⑴游戏教学法；⑵任务型教学法；⑶多媒体辅助教学四、说学法1、善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆实践

简介： 贫血简单说就是血红蛋白缺少血液由血浆、血小板、红细胞以及白细胞组成，红细胞灸责将肺吸入的氧气运送到身体各处在肺部与氧结合的是一种含有红细胞的蛋白 贫血简单说就是血红蛋白缺少血液由血浆、血小板、红细胞以及白细胞组成，红细胞灸责将肺吸入的氧气运送到身体各处在肺部与氧结合的是一种含有红细胞的蛋白质，叫做血红蛋白在红细胞中紧密地聚积着这种血红蛋白，血红蛋白在与氧结合后，红细胞就像搬运车一样将氧气供给到身体各个部位【造成贫血的原因】 血红蛋白缺少即是贫血，较多原因是由于不能制造出足够的血红蛋白升起的血红蛋白中的主要成分是铁，由于铁元素含量较低引起的缺铁性贫血多发于女性女性在经期、妊娠、生产、哺乳等情况下流失铁元素，同时再加上铁元素摄取不足就会容易发病

(其中有黄山奇石)2学生观看视频，并结合自己搜集的资料说说感受一激趣导入同学们，课前通过大家搜集的资料，我们已经知道黄山是我国著名的风景区，现在让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石二揭示课题1师生一起板书2全班美美地读读课题3释义“奇”：这里的“奇”是什么意思(奇特、奇怪、神奇)三教师小结一个课题就吸引了我们全班的眼神，那么课文又介绍了哪些奇石呢哪些奇石又是怎样的呢让我们赶紧去文中看看吧初读课文，感知黄山一初读要求1大声朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难度的字词可以多读几遍2用“______”划出文中写了几种黄山奇石二生字学习出示生词：1齐读，教师相机正音2教师打乱生字卡片，小火车读3

]二、独立尝试、合作研究1出示例2主题图：从重庆出发，普通客船每时行20km，大约( )时可以行207km口头列式并解答，说一说你是怎样估算的要点：将207km看作200km，200÷20=10(时)2出示例2第一组信息提出问题，连贯的说一说条件和问题从重庆到三峡大坝全长624km，如果乘坐普通客船每时行23km，去三峡大坝大约需要多少时(1)列式并说一说为什么用除法要点：624里有几个23就要行几时(为小结数量关系“路程÷速度=时间”作好铺垫)(2)说一说你是怎样估算的要点：可以把624看成600，把23看成20，再口算也可以把624看成620，把23看成20，再口算根据学生的回答进行梳理并板书