）（学生可能回答：碰到水龙头没关紧的，要把它关好）（学生可能回答：用了的水先把他装好，可以用来打扫卫生用，或者浇花、种草）2、节水措施五、小结1、畅谈收获：师：今天这节课与大家共同探究知识，老师很开心老师有不少收获感受，那你们通过今天的学习有哪些收获与感受呢（生略）2、节水倡仪：师：同学们，水资源是有限的，让我们向家庭、学校和社会发出倡议，让我们大声读这段话（节水倡议，生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起）[实时评析：让学生意识到在水资源如此紧缺的情况下，不仅自己要节约用水，而且要让全社会提高节约用水的意识]3、欣赏水之歌（同学们进一步感受到水资源的可贵）师小结：同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，节约每一滴水，让我们的生命之水源远流长，让我们的家园更加美好

（二）加快壮大耐心资本强化高端产业引领支持北京、上海、粤港澳大湾区打造国际级创投中心发挥国家创业投资引导基金耐心资本作用，在新兴产业和未来产业领域投资一批子基金和项目用好已设立社保科创基金，稳妥有序为科创领域提供资金支持积极推动优质创业创新项目与耐心资本高效对接，加强耐心资本与孵化器协同联动，强化对在孵企业和团队投资赋能支持发展并购基金，加强区域并购金融服务协同衔接，打通并购实施堵点卡点，激发并购重组活力（三）优化全链条金融服务，强化顶尖人才集聚用好助学贷款、创业担保贷款政策，支持青年科技人才深造和创新创业发挥创投类政府投资基金和天使投资作用，重点支持战略科学家、科技领军人才、青年科技人才、卓越工程师及高水平创新团队培育、孵化和创业

(为什么)A：Because I think game shows are moreeducationalB: Then let's watch gameshowsI can't stand soap operas我无法忍受肥皂剧【导练】My brother can't stand writing (write) diariesTask 2Learning action tips：1Students turn to Page33 and listen to the tape, finish the listeningtask in 1bStudents listen to the tape again and repeat

政府部门合作3项，中国教育部与乌兹别克斯坦共和国学前和中小学教育部、巴西联邦共和国教育部分别签署人工智能教育合作和教育数字化转型相关合作协议；校际合作7项，包括浙江大学、复旦大学、北京外国语大学等；地方政府、协会组织合作6项，包括中国教育国际交流协会、教育部中外人文交流中心等与亚欧基金、芬兰国际教育创新研究院、中亚人工智能协会等合作；校企合作4项，包括网易有道、信发集团、中兴信雅达、正泰集团等与此同时，国家智慧教育公共服务平台全新升级，更新3个板块面向全球开放服务其中，全球人工智能教育服务平台面向政府、学校、企业等主体，汇聚全球人工智能教育领域产品，运用大数据与人工智能技术，实现供给侧资源与需求侧场景的精准、高效匹配，打造集资源展示、供需对接、成果发布于一体的线上门户；终身学习专区推出职业技能培训、知识更新教育、社会文化生活教育、闲暇教育4个栏目，首批上线60门精品课程；“爱中文”学习社区依托国际中文教育知识图谱、专业语料库核心知识引擎，整合海量优质资源，提供个性化内容推荐、实时互动、智能教案生成、即用型人工智能工具等功能，推动人工智能与国际中文教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，为全球中文学习者提供全天候陪伴式学习体验