奇迹令人开眼界，莫凭大小论英豪(鸡) 13忠心耿耿受褒扬，常伴牧人同放羊大雪漫飞身上肿，坚持工作不彷徨(狗) 14一生贪吃性难迁，不拉力车不种田见到屠刀方后悔，几声悲叫赴黄泉(猪) 15身长约一丈，鼻生头顶上背黑肚皮白，安家在海洋(打一动物名)海豚 16远看像只猫，近看是只鸟晚上捉田鼠，天亮睡大觉(打一动物名)猫头鹰 17腿长胳膊短，眉毛遮住眼没人不吭声，有人它乱窜(打一动物名)蚂蚱 18头插花翎翅，身穿彩旗袍终日到处游，只知乐逍遥(打一动物名)蝴蝶 19身子轻如燕，飞在天地间不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)信鸽 20脚着暖底靴，口边出胡须夜里当巡捕，日里把眼眯(打一动物名)猫 21头前两把刀，钻地害禾苗

(1-3)二、学习字词1、自学生字新词2、检查反馈：字音：开火车认读生字新词，读准花骨朵，画图理解花骨朵字形：骨：第3画()翩：左扁右羽提出不懂得词：莲蓬：看图理解挨挨挤挤：做动作理解3、指名读课文，注意读音正确，不多字漏字，不读破句4、齐读课文，读出你想表现的感觉三、学习1-3段1、 默读1-3段，思考：这三段分别是从哪些方面来描写荷花的(清香、形态、姿势)2、 学习第一段●读，找出写荷花香气很诱人的词●概括段意(我一进公园，就闻到一阵荷花的清香)3、 学习第二段●指名读，标好句号●划出直接写荷花形状的句子(4、5、6)●写了哪几种不同的形态(全开、刚开、未开)从图中找出这三种形态的荷花●课文用什么词把三部分连接起来的

Make sure that students choose correctlyPlay the tape a second time, sentence by sentenceThis time have Ss write the number of the sentence in the box beside each picture as they hear the sentence on the tapeStep3,Sounds and lettersDraw students’ attention to the top of the pagePlay the tape for house, hand, hat and help

Step3: Story time1、Look at the pictures2、Try to understand the story3、Listen to the tape4、Say after the tapeStep4: CultureStep5: Let’s sing: Read the song1、Listen to the tape2、Sing togetherStep6:Summary and homework板书设计：Unit 6 Meet my family (7)Good to knowMom mother作业布置：1、Listen to the tape2、Sing the song