What colour is it2Help students to practise the word: red3Present a pear and ask pupils: What is itIs it red4Learn the word: yellow5Teach the rhyme: The pear is yellow6Mix red with yellow paints and help pupils recognize“ orange ”7Present a blue ball and learn the word “blue”8Let’s play a gameT: What colour

分析：函数的定义域通常由问题的实际背景确定，如前所述的三个实例如果只给出解析式y=f(x)，而没有指明它的定义域，那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数的集合，函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式．例2、设一个矩形周长为80，其中一边长为x，求它的面积关于x的函数的解析式，并写出定义域分析：由题意知，另一边长为x，且边长x为正数，所以0＜x＜40所以s==（40－x）x（0＜x＜40）引导学生小结几类函数的定义域：（1）如果f(x)是整式，那么函数的定义域是实数集R（2）如果f(x)是分式，那么函数的定义域是使分母不等于零的实数的集合（3）如果f(x)是二次根式，那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于零的实数的集合

而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那样如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们看见你们在这里休养生息，在这里加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁到哪去怎么去”第一，“我是谁”这是一个经典的哲学命题，更是一个永恒的人生困惑传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁

因此，一旦发现手掌，颈部，上肢等位置有了此种表现，必须去医院做检查，防止肝硬化持续发展2、排尿异常众所周知，人体排出来的尿液多为透明的颜色，偶尔有些发黄大多跟饮水量过少有关系，并不用太担心可若是饮水量适中，但是却出现了频繁排尿，尿液颜色为浓茶色的话，也许就是肝脏功能下降，无法过滤胆红素所导致此时需要到医院进一步查找病因，早发现早治疗3、牙龈出血一般而言，刷牙时没有注意力度和方法，可能会有牙龈出血的问题，但是不会一直出现可若是没有刷牙也没有口腔疾病，可是牙龈却莫名的出血，很可能是肝脏受到损伤，其凝血功能下降，由此体内的血小板和血液急剧降低，最终牙龈就会以出血的表现发出求救信号4、面部变化这里所说的面部变化包括多种，例如临床上最常见的面色发黑，巩膜发黄