2、物理治疗患该病者，肌肉跟血管会有痉挛的情况，颈椎周围的组织会有炎症、水肿跟粘连的症状患者若想改善这些症状，就可通过超声波、超短波、高电位疗法、直流电离子导入疗法等物理方法来治疗3、中医中医对于该病具有不错的效果，如针灸、按摩、推拿、牵引等通过这些方法可以松弛颈肩部位的肌肉，调节颈部气血，松解组织粘连，然后改善或者是恢复颈椎的生理曲度综上所述，颈椎病患者会有肢体无力，颈肩疼痛，吞咽、膀胱以及直肠障碍等症状出现发现这些症状的时候，患者需及时通过中医、物理以及药物等方法来进行治疗，缓解症状除必要的治疗外，患者平时也要转变自己的生活方式，避免长时间低头、伏案工作，加重该病同时，患者也要适当地进行肩颈肌肉锻炼，增强肌肉力量，纠正颈椎的不稳定

)【活动一】大家谈活动：溺水事件离我们远吗(8分钟)——请同学们说出自己所见所闻的发生在我们身边的溺亡事例同学甲：谈了邻居小孩因擅自到水库游泳，导致一家2个小孩全部溺亡的惨痛事件同学乙：谈了他读小学时，学校有学生擅自到大海游泳，导致1个小孩被海浪卷走，导致溺亡的事件同学丙：谈了他们村的5个社会青年，相约去江河游泳，结果发生2人溺亡的事件，其中一个溺亡的青年还是家中的独生子主持人小结：每年都有不少的溺亡事件的发生，而且一些事件就发生在我们的身边惨痛的事例启示我们，我们千万不要有麻痹大意的心理，不要总认为这些惨痛的事件离我们很远珍爱生命，从我自己做起，从当前做起【活动二】观看教育视频(8分钟)——全班学生一起观看《游泳安全和防溺水教育》视频片段，掌握一些基本的游泳安全知识和防溺水技能，懂得自我保护和运用恰当方式救助他人

先算哪一步，再算哪一步2、请学生归纳：（运算顺序及小括号）3、练习复习（一）第2、3、4题（1）各自独立完成（2）校对，讲评2、3题，校对后讲评第4题三、复习应用题1、各自分析，解答第5、6题2、完成后，说说分析思路解题步骤3、引导归纳：解两步计算应用题的`关键是什么四、小结：（混合运算顺序，应用题的解题方法）五、作业《作业本》第二课时教学内容：复习（二）（p126）教学目标：1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答2、培养学生认真审题的习惯教学重难点：正确分析各类应用题的数量关系，并熟练地解答教学准备：小黑板、投影仪、投影片教学过程：1、练习第8、9题题组练习

未来的道路会更加艰难，更富有挑战性要想成功，必须更加努力和勤奋没有比人更高的山，没有比脚更长的路只要你们在今后的征程中始终坚持自己的理想，保持求实创新、自主勤奋的作风，脚踏实地，从零开始，从小事做起，端正态度，虚心求教，成功一定属于你们我们期待着你们更大的进步，期待着你们捷报频传分别在即，雏鹰即将高飞作为你们的老师，我衷心地希望你们做到以下三点：第一，你们要做一个有责任感的人人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任惟有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值第二，你们要做一个坚强勇敢，自信乐观的人面对未来，你们也许会迷茫，会痛苦，会无助，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河