（即兴发言是指在事先无准备的情况下,就某个问题发表见解、提出主张,或表达某种情感、某种愿望它既能培养我们快速构思的能力和出众的口才,又能锻炼我们的心理素质）二、范文引路,活跃思维首先欣赏几段即兴演讲的视频,在看的过程中,请同学们观察视频中人物的语言、音调、动作、表情各有什么特点看完后请几个同学谈谈自己的感受,并且结合观察到的视频中人物的特点,分组讨论:1这些即兴演讲好在哪里2你喜欢刚才哪个人物的即兴演讲,为什么3结合我们刚才欣赏的视频和教材中的案例,说说同学们的即兴发言还有哪些可以改进的地方小组讨论后组长归纳、发言三、明确要点,掌握技巧除了课本上学生已自学的有关即兴演讲的分类和技巧之外,我们还应明确以下几点:1

今夜当世博园的灯光相逢长城的目光，我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许哪一天就能触发出新世界的曙光，请未来登上长城吧一起收获中国少年永无止尽的梦想，少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，要实现梦想，不单单要靠自己的努力，更重要的需要同伴多给我鼓励，给我帮助，理解，支持，也就是这份理解，支持，最终会实现我们的梦想坚持成就梦想人可有很多梦想，但是可能实现一个就足够了，只不过是刚刚才第一步跌到了，为什麽就不愿爬起来明天总要面对，明天太阳还要升起，我们如果还想继续走下去的话，那只能换一条路天空不留鸟飞的痕迹，但我已经飞过，如果我们尽力了，却依然抵达不了梦的彼岸，我们无悔，因为我们至少奋斗过，如果我们付出了，得到的却不成正比的收获，我们无悔，以为至少我们付出过，此刻，唯有向前，唯有向前

2、将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABC song二、新课呈现（5—8分钟）1、字母接龙：教师随便念出一个字母，学生马上反应出其字母前面或者后面2、 Bingo游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，游戏开始前，先让学生出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo3、学唱歌曲Sing a song中的歌曲学生可以一起拍手演唱教师也可以增加三、趣味操练（10—15分钟）1、 “倒金字塔游戏”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生马上认2、根据字母代表单词自编歌谣四、运用拓展（5—8分钟）做活动手册本单元第4、5部分五、评价反馈（3—5分钟）将这首歌唱给家长和同学听小学三年级英语上册教案免费下载（篇2）教学目标：1

2) What is Sam doing3) Are there enough pencilsB听第二遍后学生小组讨论上述问题，并派选手参加每个问题的抢答在抢答的同时，T把一些单词写在黑板上，领读学生掌握不好的词T给获胜的小组加分示例：enough give every everyone them carefulC放录音，SS跟读a) 俩人一组完成AB练习2b) SB活动3三、教学活动1) 学生独自完成此活动，后俩人一组练习描述图2) T准备一些图片或实物，学生练习描述例：一大瓶水，俩个小杯子There is too much waterThere are not enough cups许多页纸，俩个小袋子