即：话题——功能——结构——任务牛津版版教材：本套教材按“话题—功能—结构—任务”体系编写话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力3B的教材包含了4个模块，共12个单元新授单元由这几个板块组成：Listen and say中的句型是每个单元的教学重点Look and learn，主要呈现词汇Say and act是情景对话板块该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力Sing and song的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯

50年代，他有自己的诊所，有殷实而体面的家庭刘金池自幼受家庭的熏陶，热爱中医，很小的时候，便在父亲的教诲下背诵《脉经》、《汤头歌诀》等他背不下来，父亲就罚他不许吃饭，并罚打罚站刘金池说："那时，我急得恨不得给书磕头" 刘金池14岁上，"文化大革命"毫无例外地摧残了这个家庭父亲成了"走白专道路的学术权威"，被下放到了天津市郊刘金池孤身一人留在天津读书在一间门不挡风顶不挡雨的破屋里，他睡土地卧稻草，吃凉水冲玉米面冬天，地皮冻裂了，屋里却生不起火也点不起电灯在这样艰苦的条件下，刘金池坚持苦读，成为学校的佼佼者那情景，很容易让人联想到孟子所言："天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨，饿其体肤" 苦读三年，刘金池初中毕业

所谓万丈高楼从地起，以后，你人生所建立起来的或高或矮、或大或小的丰碑，不要忘记了：是小学六年时间的学习，以及在这六年时间里培育你的老师和抚育你的父母，给你打下的坚实的基础感恩老师，感恩父母，时常怀有一颗感恩的心，会让你人生的道路越走越畅顺作为才开办了两年的开发区中心小学的第一届毕业生，同学们是否还记得两年前你们踏进这所全新学校的第一天是否还记得老师们带着你们去参观饭堂、饮水处、风雨球场你们是否还记得，开学第一周班会的主题是什么(感恩教育)一眨眼，两年就过去了再回首，我们发现，开发区第一届毕业生，的确是做到了开学第一天我们在黑板上写的——你们是最优秀的这两年的七百多个日日夜夜，你们投入了充实的学习，丰富的活动，紧张的竞赛

(2)质疑：有四条边和四个角的图形是否一定是长方形长方形的边、角藏着哪些秘密呢(白板演示：使用白板直线工具画出一个长方形)(3)猜想：引导学生仔细观察教室的黑板、课桌和白板上的长方形猜想：长方形的边、角有什么特征生1：长方形有四条边，上下两条边相等……老师适时向学生介绍像这样相对的两条边称“对边”白板演示：利用交互白板色彩功能将两组对边用不同颜色表示出)生2：四个角也相等，并且是直角根据学生的回答进行小结：对边相等，四个角都是直角(板书)师：刚刚得到的结论只是我们从直观上的感觉，那么小朋友猜测的长方形边和角的特征对不对呢还需要我们去验证下面请自己操作来验证，尽量想简单的方法(生拿出长方形纸片、直尺、三角板、钉子板、皮筋等材料)学生自行操作验证后上展示台集体交流验证方法