第二、盐酸羟甲唑啉喷雾剂鼻炎发生后，需要在医生指导下用盐酸羟甲唑啉喷雾剂，连续用7天，症状可以明显减轻患者用药一段时间后，就需要中止3~5天，因为长期用喷雾剂治疗鼻炎，可能会损坏鼻粘膜的睫状体结构，所以具体用药标准一定要听从医生安排第三、饮食疗法常常食用白萝卜和胡萝卜可以缓解过敏性鼻炎的症状，尤其是白萝卜，具体提高呼吸道免疫力，预防哮喘发作的效果此外，平时吃晚餐的时间一定要固定，最好尽量少吃鱼和肉类，防止上火引起的鼻炎，最好吃适量的梨来清肺，从而达到调理作用第四、加强锻炼对于过敏性鼻炎患者来说，中医以为需要提高免疫力和改善过敏体质，为了达到这一目的身体锻炼必不可少，特别是冬天和春天的时候由于春、冬是鼻炎高发病率的季节，如果可以每天做30分钟的有氧运动，对预防鼻炎发生具有重要意义

小孩子的消化功能同免疫系统一样还未完善，而肺力咳对于脾虚消化功能差的患者来说是不可多服的，因此，如果吃太多肺力咳合剂可能会造成孩子的消化功能负担，从而影响小孩子的脾胃功能正常运行2，肺力咳具有一定的清热解毒和镇咳祛痰的作用，是一种比较常见的治疗咳嗽和肺热引起的咳嗽的药品之一，宝宝在成长的过程中，可以适当吃些肺力咳合剂，进行营养调理，但是不能吃得太多了，也可能会引起药物的副作用3，有的患者如果出现了严重的咳嗽和身体不适的症状，应该及时到医院进行身体检查，要医生开药治疗疾病，可以适当的吃些肺力咳合剂进行调整，但是根据严重程度不同，所以用药是不同的4，通过使用肺力咳合剂的方法，止咳效果还是比较好的，但是同时应该配一些消炎药进行调理，如果肺力咳吃的太多了，都可能会引起药物的依赖性，宝宝如果出现了轻微咳嗽症状，可以通过食疗的方法来治咳

3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面教学过程：一、 复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么生：我知道有时针和分针（与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充）生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时（若是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习）生：……师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了那你们能正确迅速的

如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护如果你在宿舍、教室、餐厅、娱乐场所被突发的火灾所困时，应设法在确保安全的前提下进行自救逃生火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒(夜间)、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队员及时发现，组织营救呼救，也是一种主要的解救办法发生火灾时的“三要” 发生火灾：“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数