”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀）（强调语文学习积累要坚持）3、自我规范，养成习惯父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦

正是盼的过程中的那份等待让我们在愿望实现时有种非常快乐的感觉，虽然没有“美梦成真”那么夸张，但一定有心满意足的幸福感小女孩蕾蕾“盼”的就是在雨天穿上她的新雨衣，我们体会到了她因“盼”而生的小心思阅读一个个有趣的小插曲，我们感受到了她那小小心愿的简单、纯真、可爱这篇文章之所以能让我们有所共鸣，是因为作者把“盼”写得活灵活现，所安排的材料都紧紧围绕着“盼”展开这节课，大家通过默读课文，把握了文章的主要内容，概括了文中叙述的几件小事，体会了作者围绕中心安排材料的写法同时，我们围绕着重点字词、语句，去揣摩了蕾蕾盼下雨的心情，再一次体会了心理描写的作用在下节课的学习中，我们将围绕着更多的小故事、更生动的心理描写去感受蕾蕾的“盼”

通向成功的路有千万条，昂起头，仰望星空，你会发现你未来的人生充满希望要相信，未来一定是属于你们的作为师长，我们心中对同学们有着千丝万缕的牵挂，但更有着真诚浓厚的祝福无论你们走得多远，无论你们飞得多高，__科技学院信息技术与教育系永远是你们坚强的后盾和精神家园“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我祝愿同学们所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现祝大家前程似锦，一帆风顺，爱情甜蜜，万事如意大学生毕业致辞带敬语范本5“学校还有一些不尽如人意的地方，给大家的生活、学习造成了一些不便”20日上午，在南京财经大学____年本科生毕业典礼上，校长宋学锋开场的坦诚，让同学们发出了会心的笑声

教学难点：1、词汇量较大，有些短语不易掌握：counting和collecting的发音较难且易混淆2、动词短语的ing形式：强调writing和having，加ing要去掉字母e，再加ing课前准备：1、教学过程中所需的录音（Lets learn，Lets play）、课件2、实物：象棋、国际象棋、树叶3、投影仪4、书写表格（在课前发给学生）教学过程：一、Warm up（热身）大家一起唱活动：唱一唱（教学参考时间：2—3分钟）教师播放五年级下册第五单元Lets chant部分歌曲学生跟录音演唱歌谣（Listen and repeat）二、Review（复习）1、老师先美美地喝杯子中的一口水，What am I doing