3默读描写早晨时“我”心情变化的片段，圈画出相关语句（第2～5自然段）课件出示：那是个春天的早晨，阳光明媚这段时光不好挨焦急又兴奋院子很大，空空落落我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事……（1）指名学生朗读提示：抓住“阳光明媚”“焦急又兴奋”“空空落落”“念念叨叨”等词，体会“我”在漫长的等待过程中的心情变化（2）说一说：你从这些词语里体会到了什么提示：“这段时光不好挨”写出了“我”在耐心等待；“空空落落”写出了“我”等待时的无聊与孤独……（3）师生合作朗读4默读描写下午“我”心情变化的片段（第6自然段）（1）“我”盼着什么作者是怎么写出“盼”的心情的课件出示：我蹲在她身边，看着她洗

劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青下面是小编给大家整理的小学五一假期国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助小学五一假期国旗下讲话稿1尊敬的各位领导，各位同志：你们好在这美好的日子里，我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节今天很荣幸能参加公司举行的这次演讲比赛近年来“劳动光荣”价值观受到挑战一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁“一夜暴富”确实存在，但概率极小人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已

三、小结：(1)通过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯大班防溺水教案【篇2】活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程：一、创设情境，谈话导入1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动2、创设情境，激发幼儿的兴趣

第三课时教学目标：1、认识本文的14个生字2、正确美观地在虚宫格中书写8个生字3、正确完成课后题教学重点、难点：工整、美观地书写生字教学过程：一、复习：1、开火车式读卡片，并组词2、听写生词：作用、老师、改正、泥土、品行、孝顺二、指导书写：1、细致观察书中的例字2、指导：“改”、“却”容易写错，要强调“改”的第三笔是竖提“却”的右侧不是“”，“却”的第六笔是横折钩“品”：观察三个“口”在虚宫格中的位置“师、泥、惊、作这四个字要写得左窄右宽3、学生书写，教师巡视指导4、评选优秀者，说一说写字的心得体会三、练习课后题：1、读一读：领读，练读，小组长检查认读情况试一试把词语中的成语背下来，并练习说话