二、导入新课：1、提出问题：(书P68页的问题)你是怎样算出画框的边长等于5dm的呢(学生思考并交流解法)这个问题相当于在等式扩=25中求出正数x的值一般地，如果一个正数x的平方等于a，即 =a，那么这个正数x叫做a的算术平方根a的算术平方根记为 ，读作根号a，a叫做被开方数规定：0的算术平方根是0也就是，在等式 =a (x0)中，规定x =2、 试一试：你能根据等式： =144说出144的算术平方根是多少吗并用等式表示出来3、 想一想：下列式子表示什么意思你能求出它们的值吗建议：求值时，要按照算术平方根的意义，写出应该满足的关系式，然后按照算术平方根的记法写出对应的值例如 表示25的算术平方根

小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦四、知识抢答1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答抢答规则：教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误，当老师说出“开始抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最后以获得笑脸多的小组为胜利方（1）喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗（2）多吃油炸食物对健康好吗（3）常吃零食好吗（4）空腹喝牛奶对身体有益吗（5）多吃瓜果、蔬菜对健康好吗2、教师对问题抢答环节进行小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生习惯

"我买的鸡蛋吃着像是嚼橡皮筋，咋都嚼不烂，是不是买到假鸡蛋了"近日，有反映自己从路边摊贩那里买的鸡蛋，吃着没有鸡蛋味，怀疑买到了假鸡蛋对此，专家提示，假鸡蛋主要是利用海藻酸钠的钙化，形成类似蛋白的凝胶体这种用化学原料制成的"鸡蛋"，对人体没什么好处，多食伤身因此建议大家买鸡蛋最好去正规商店，不要贪图小便宜，以免上当如果发现疑似假鸡蛋，可以保留样品及购买凭证，并进行投诉假鸡蛋如此乱真，应该怎样辨别真假呢一、从外观上看，假鸡蛋蛋壳的颜色比真鸡蛋的外壳亮一些，且外壳气孔、纹理分布过于均匀、干净；二、从气味上看，用鼻子细细地闻，真鸡蛋会有隐隐的腥味；三、从声音上看，轻轻敲击，真鸡蛋发出的声音较脆，假鸡蛋声音较闷；四、从打碎后的形状来看，假鸡蛋打开后不久，蛋黄和蛋清就会融到一起

板书设计亿以内数的认识例1 数位顺序表教学反思1．结合具体情境引导学生学习大数的概念，体会大数的意义，从而建立数感大数经常出现在新闻、经济、科技等方面，在生活中应用广泛，可学生对大数却缺乏体验因此，在教学时，充分运用主题图创设情境，使学生感受大数的意义2．借助动手操作理解数的意义在万以上数的认识教学中，认识新的计数单位及相邻计数单位间的十进关系、揭示数位和数级的概念十分重要通过拨珠数数帮助学生认识新的计数单位，了解这些计数单位所占的数位，体会“位值”的意义3．在探究新知的过程中，要遵循学一程，展一程，点一程的规律，当学生独立自学和小组交流遇到问题时，引导学生主动探究，尊重学生的自主学习成果，及时、准确地进行点拨，使学习的过程真正发生在学生身上