解决问题时，我让学生抓住文章的文眼——悲剧和伟大，要求学生走进课文，走进作者的心灵，引导学生相互交流，朗读、评议，在读与说中领会文章表达的思想感情，同时，我还引导学生结合课文，从不同方面深入探究，各抒己见，谈谈自己的理解，通过自主学习，同学们认为课文悲剧的故事中蕴含着伟大不矛盾因为斯科特他们探险虽然牺牲了，虽然他们有死亡之悲、失败之悲、作证之悲、世人之悲，但这悲剧后面体现着为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神，他们始终扮演着英雄的角色，在这悲中正展示他们“伟大”的魅力所在，所以这是一场“伟大的悲剧”，让学生知道这种精神将成为“永恒”，激励着后人前赴后继我认为这样指导，起着关键性的作用，凸现了学生的主体性，激发了学生的学习热情，实现了知识和能力、情感和价值观的教学目标

齐读七段B、合作探究：作者“带着满怀的好心情”进山看景为何说成“山中访友”同时体味想象丰富，充满童趣，浪漫色彩的构思(重点研读四、五段)回归大自然同时被大自然同化，举例：作者走进山林的一段，“我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树枝，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远上远水”辛弃疾词中也曾说过“问何物能令公喜我见青山多妩媚，料青山见我应如是，情与貌，略相似”——《贺新郎》人称转换：文章有时用第三人称，有时用第二人称，从而使情感表达更充分简析：作者热爱生活、热爱大自然，所以视大自然看为朋友，为我们等外营造了一个诗情画意的童话世界

“请我喝酒不如请我喝水” 你是怎么理解这一句话的五、课堂小结： 水，对于我们来说实在算不了什么，因为太多了但是同学们，你知道吗我国其实缺水的地方很多啊如课文中所说的，在哪些地方，水实在是很珍贵的东西读完了课文，你会有更深读了解的六、作业： 抄写生字词语有感情朗读课文第二课时 一、教学内容： 精读课文 二、教学目标： 1、精读二、三两段，通过对课文的阅读，对作者在雨水中洗澡和夏天淋浴时的欢快的心境的描写，认真加以体会，感受缺水之苦2、有感情朗读课文3、懂得水是生命之源，要珍惜水资源三、教学过程： 一、复习导读 课文是围绕那一句来写的，从几个方面来写水的珍贵的的在如此缺水的情况下，我们最盼望的是什么

二、痤疮形成原因是什么 日常生活当中，有很多的人不注意自己的饮食，平时生活中，大量的吃一些油腻的食物，这样很容易造成油脂分泌过多，而且，日常生活当中，不注意休息压力过大，都容易造成痤疮出现，那么，形成错落的常见原因都有哪几种大家需注意了解第一，不注意自己的卫生，日常生活当中，有很多的人不注意自己的皮肤清洗方法，这样容易造成毛囊堵塞，所以会导致很多的细菌滋生，造成了毛囊部位的毒素堆积这样容易造成毒素排出受到影响，所以，会引发炎症，造成结节出现，导致了黑头粉刺第二，压力大，日常生活当中，有很多的人平时压力过大，这样容易造成内分泌素的影响，导致了机体的免疫能力出现影响，造成消化不良，便秘，这样容易造成有毒物质形成，停留在肠腔内，所以，会造成肠道受到损害，引发痤疮