我今天讲话的题目是：“养成良好的行为习惯”英国唯物主义哲学家培根，一生成绩斐然他在谈到习 惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生” 著名教育家魏书生老师在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教 育与习惯的本质问题古今中外在学术上有所建树者无一不具有良好的学习习惯国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关，而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要位置初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期

4、说说文中的句子，但要尽量用上这些词语看谁说得多(1)孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧师：一定是什么意思呢那这糕真的一定特别大吗真的比桌子还大吗生：没有师：那孩子为什么说它一定特别大呢生：因为它叫千人糕师：那你知道它为什么叫千人糕吗5、请孩子们找出你认为这米糕为什么叫千人糕的原因，并把相关句子用横线画下来再读一读四、再读课文，了解大致内容1、自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么2、读后讨论交流3、学生汇报交流4、小结这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千人糕孩子们不知道为什么叫千人糕，爸爸告诉孩子们，千人糕是千上万人共同劳动的成果告诉我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好

3．结合实际，加深对吨的认识(多媒体结合演示)(1)读一读：一棵白菜重1千克，1000棵白菜重才是1吨每头牛重500千克，2头牛重是1吨一桶油重200千克，5桶油重是1吨每袋水泥重50千克，20袋水泥是1吨(2)算一算：1桶水大约10千克，( )桶水重1000千克2块砖重5千克，200块砖重是( )千克，( )块砖重是1吨(3)想一想：生活中还有哪些地方运用吨这个单位学生举例说明重大约1吨的物体[设计意图]通过让学生读一读、算一算、想一想等活动，丰富学生对1吨有多重的感性认识，有利于学生对1吨观念的建立三、巩固练习，加深认识1．填一填：一只河马重3( )一只羊重大约45( )一个苹果重200( )一辆卡车的载重量是4( )拖拉机能装20__千克石子，也就是( )吨大象的重量约6000千克，也就是( )吨一条蓝鲸重7吨，也就是( )千克一条鲨鱼重约3吨，也就是( )千克2．算一算：一台起重机一次能吊起2t的货物，照这样计算，15次能吊起的货物是多少吨

爱如冬日中的一束阳光，温暖了寒风中的小草;爱，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，仅有跟着江河奔流才永远不会枯竭;一枝花，仅有和千万朵花汇集一齐，才会姹紫嫣红这里给大家分享一些关于<这个世界需要爱>演讲稿，希望对大家有所帮助《这个世界需要爱》演讲稿【篇1】爱，无处不在我在一份报纸上，看到了这样的一件事有一个小男孩，在一次回家的路上，他背着书包，兴高采烈的穿过马路时，一辆约重五吨的卡车飞驰而来，当司机发现时，已经来不及了，卡车从小男孩的脚和手臂压去，“啊……”一声惨叫后，司机刹住了车，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，当时他早已昏过去，身体血淋淋的，惨不忍睹……小男孩被送到了医院，闻讯赶来的家属痛苦流涕，拼命地捶打着哑口无言的司机，时间一分一秒的流逝着，小男孩在手术室中呆了六个多小时，过了不久，医生出来了，摇了摇头，很遗憾地说：“对不起，我们已经尽力了，此刻他的四肢残废，如果想要治疗，就要去松江，但期望很小，期望你们做好心理准备