S1: He played basketballT: He is a ____man______(课件呈现中国男篮打篮球图片)T: What did they do yesterdayS2: They played basketballT: They are ___men_______(课件呈现邓亚萍打乒乓球图片)T：What did she do yesterdayS3: She played table tennisT: She is a ____woman______(课件呈现女双打乒乓球图片)T: They are ___women_______(课件呈现电影演员成龙图片)T：Who is he

建立“建成一批、推进一批、储备一批”滚动储备机制，云梯山、石井坑等多个区域纳入郊野公园群储备项目，推动生态空间跨区域联通同时完善公园配套，常态化开展自然教育，让郊野公园既是生态环境展示厅，也是人民群众的休闲会客厅五桂山长坑郊野公园登山径 全域铺开 让群众乐享自然红利 中山的实践，正是广东全省郊野公园、山地公园建设的生动缩影立足山海兼备的地貌特征，广东科学布局公园点位，沿海突出山海联动，内陆依托山林水库资源，把废弃矿山、受损山体、非饮用水源库塘改造为郊野公园、山地公园珠海红花山郊野公园由废弃矿山修复而成，深圳叠翠湖郊野公园打通山与海的慢行系统，实现通山达海……各地公园通过绿道、郊野径串联，织密全省生态网络，提升生态系统连通性与稳定性

汇报仿佛看见了什么五、品读，体会作者情感1、展开读书竞赛，体会作者情感：男女同学分段比赛读课文，读出自己的感受，体会作者对大自然的热爱之情2、自由朗读自己喜欢的部分六、回顾，小结七、自主设计作业学生根据本课朗读的独特感受，自主设计作业在这节课的设计、教学过程中，我注重学生个性化朗读的培养，让学生在充分朗读课文的基础上，想象如诗如画的山林雨景，欣赏优美抒情的语言，感受其中蕴含的情感，多种形式的朗读，使学生朗读和感悟的水平有所提高为培养学生个性化朗读、感悟，培养学生独特的语感，在朗读技巧上没有作过多的指导，让学生读出自己对课文内容和作者感情的体验由于生活体验和生活环境的限制，学生对山雨、雨中山林的描写可能会有陌生之感，所以在指名读课文时，配了一段有雨声和雨后滴水声的音乐，给学生的想象做铺垫

2让孩子经历失败我们都知道“失败是成功之母”，并且失败能够让一个人成长，这个时候如果想要让孩子更加坚强，就应该让孩子尝一尝失败的滋味，父母可以给孩子设置一些困难和障碍，让孩子不能够完成，之后孩子就会经历失败，这个时候父母就开导孩子，面对困难的时候要坚强，要迎难而上，这样就会使得孩子在经历中体会坚强的重要性3多进行体育锻炼体育锻炼不仅可以使孩子身体更加健康，关键的是还可以磨炼孩子的意志，比如说长跑运动，需要坚强的品质才能够完成，这个时候多给孩子鼓励，让孩子体会坚强的重要性，慢慢的孩子就会学会坚强，用坚强去面对一切困难以上是我们今天为大家带来的关于让孩子变得更加坚强的一些方法，最主要的还是孩子自己体会坚强的重要性，同时需要父母的配合，给孩子创造一些锻炼坚强意志的机会，孩子经历的多了，自然而然就会更加坚强，那么希望我们今天的内容能够给你一些帮助