教师和幼儿一起商量贴红心的位置：我们把小红心贴在哪除了上面还有其他地方吗(互动时，可以请幼儿用手指出方位)小结：桌子的上面、下面;帐篷的里面、外面;山洞的里面、外面都可以贴红心教师和幼儿一起贴红心，并说说红心贴的位置四、幼儿在投掷运动中感知方位教师出示海洋球，幼儿开展投掷游戏教师在幼儿游戏时，引导个别幼儿说说炮弹打在什么地方教师引导幼儿将散落在地上的海洋球捡回篮子里引导提问：桌子下面都看过了吗帐篷里面还有吗本节活动是结合方位来开展的带有游戏性的一个活动，还和一个户外的体育活动结合起来，整个活动进行下来，看得出孩子们是对这个游戏的情境特别感兴趣，也有可能是在户外的关系，活动中老师预设目标与实际开展中存在一定的问题，请老师们根据本次活动，结合以下话题，谈谈自己的想法

(板书：悠闲自在)③学生自愿感情朗读自己觉得写得美的诗句，并说说这句诗写得好在哪儿学生互相欣赏，互相评议，老师在此过程中指导朗读出渔翁悠闲自在的感觉5)教师小结：这是一幅垂钓的画面，青山，渔舟，白鹭，红桃，青色箬笠，绿色蓑衣，色彩多么明丽，画面多么清新，诗人又为它染上了一层斜风细雨，整个天地浸在一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好设计意图：打破串讲的传统古诗词学习模式，摒弃逐字逐词逐句分析的做法以自读自悟、小组合作学习、全班汇报交流的方式给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得3反复吟诵，感悟诗情1)播放配乐flash情景动画，学生感情朗读2)学生自由练习感情背诵

但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋自从毛泽东主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮在这个月的活动中，我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起……我也尽自己的`力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此

3、再倒入焯好水的白菜，放入适量食盐，这样在煸炒的过程中才能让白菜瘪下去4、接着放入适量酱油、醋、豆腐，盖盖子烧1分钟5、放入泡好的粉丝，同时再加点盐、味精，翻炒后即可出锅大白菜包子的做法步骤： 1、猪肉切丁，肉馅里放入姜粉、花雕酒、葱花、蚝油、盐，搅拌均匀后腌渍30分钟入味2、白菜洗净切碎，撒适量盐杀出水分3、面粉、酵母、水，和成软硬适中的面团，发酵一个小时4、取出面团置于铺揉面垫的案板上，使劲揉面揉面垫铺的时候用食补擦一下台面，揉面的时候不会带起揉面垫5、面团揉光滑后，搓成长条，切成适当大小的剂子，擀成四周薄中间稍后的面皮，再放入适量的馅，捏成包子6、放入蒸锅中，盖好锅盖醒发15分钟左右7、包子醒好后，开小火蒸，开锅后转中大火蒸15分钟即可