本课的语言知识及语言技能主要是围绕“世界英语”这一中心话题进行设计的w 本课时主要分为两部分:1）Pre-reading(读前准备)“ 读前准备”部分是Reading的前奏，此部分设计了两个问题，诱发学思考通过对问题的讨论和比较，让学生明白学好英语的重要性2）Reading (阅读)“阅读”部分文体为说明文，全文共分三个段落全文阐述了一个鲜明的观点：英语的确是当今世界范围内使用最广泛的一门语言之一，也是联合国的工作语言之一，它的重要作用是其他语言不可替代的3）Post-reading（读后）“读后”部分共设计了两类题型：第一部分是和个问题，其中前面两个是细节理解题；第三题是一个开放性题目，鼓励学生把英语学习与现实生活相结合

张牙舞爪：形容野兽的凶相，多用比喻人的凶恶样子霎时：形容短时间克制：克服二、学生读课文(教师指导正音)三、初步感知(一)课文是一篇回忆童年生活的散文，回忆性的文章大体结构一般是“总----分----总”，据此文章分为三部分1、(1)童年过年的魅力，引起下文(设置悬念)2、(3—17)写我买花脸，演花脸及因演花脸惹祸和遭惩罚(设置铺垫)3、(18)总结对于孩子来说过年的魅力更深一层的缘故，照应开头(一线贯穿)(二)、文章的主要内容(学生概括总结)作者叙述了自己在一年过年时候得到花脸并因此闯祸的经过，表达了作者对童年美好生活的怀念(三)、总结全文收获四、作业：1、整理笔记2、作训练题教后记：第二课时教学目标：研读探讨、总结收获教学过程：一、课文围绕“花脸”共写了几件事

2心理护理： HFS虽无生命危险，但不自主的面容严重妨碍患者的社交生活和心理健康，甚至对一些年轻患者的婚姻、就业等带来不利影响加上病程迁延，辗转求医，经受了反复的药物治疗甚至肉毒素注射治疗，使部分患者长期处于精神高度紧张和情绪烦躁状态，对手术效果存在疑虑，渴望诉说、被理解和关心因此，患者入院后，我们在详细了解病史的同时耐心听取其倾诉，对患者所述痛苦及因疾病所引起的生活不顺心给予理解、同情和安慰，并引导其宣泄同时详细解释手术目的、方法、效果以及术后注意事项，使患者增强信心，处于治疗的最佳状态3术后一般护理：术后24h去枕平卧，密切观察有无活动性出血以及生命体征、瞳孔、肢体活动语言的改变，术后护士要详细了解术中的情况，做到心中有数，有异常及时报告医生，给予相应处理

360度环形吸脂是一项采用超声和负压相结合的微创吸脂手术，需要根据每位个人的个体特征，按照美学的黄金分割来确定需要吸脂的部位当然，对全身任何一个部位都可以采用，但在选择360度环形吸脂时，一定要对它有所了解360度环形吸脂的优点是可以快速安全的瘦身，整个过程中不会对皮肤或者身体造成太大的影响，它能够通过智能激光来进行精确的定位，作用于面部脂肪堆积部位，快速软化溶解脂肪，然后通过小口径吸出脂肪排出体外360度光能系统都是输出低能量的，激光对人体不会造成任何伤害，一般手术过程中只会感觉到轻微的热所以，在进行360度环形吸脂时，要先对它的治疗方法以及过程详细的了解一下在吸脂过程中光能系统可以自动避开人体血管和神经等组织，既保证了手术的安全性，又不会有任何副作用，并且它自身的独特功能吸脂技术，可以帮助人体脂肪打造均匀排列的作用，减少术后出现皮肤凹凸不平的现象