③ I think you should ask your parents forsome money④ Why don’tyou talk to him about it2) 能了解以下语法：(1)能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择;(2)能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议2情感态度价值观目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题二、教学重难点1教学重点：1) Talk about the problems2) Learn the new languagepoints2教学难点：能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议

所以血脂比较高的人经常吃清炒或者水煮的圆白菜都可以使血管变得更加干净，有助于控制血脂升高除了以上三种蔬菜，高血脂患者平时也可以适量的吃一些芹菜，因为芹菜也是血管的清道夫，它具有比较多的膳食纤维，维生素，有助于清除血液里面的有害物质以及代谢垃圾，促进人体的排毒黑豆也有比较多的花青素，可以帮助人体清除体内的自由基，使胆固醇的含量降低，增快血液循环速度，有利于降低血脂高血脂患者平时也可以取适量的莲子芯来泡水饮用，这样也可以使血管扩张，改善高血压、高血脂如果高血脂是因为身体过度肥胖引起，患者平时一定要适量加强体育锻炼，这样才可以让自己的肌肉骨骼韧带得到拉伸，有助于燃烧身体的脂肪，使体重降低，这样血脂也可以慢慢恢复到正常范围内

(1)“美丽的珠宝”指什么(2)听师读，闭上眼睛边听边想象(3)指名学生描绘自己想象的画面，不会描绘的读出来(4)全班齐读【大屏出示画面，理解“美丽的珠宝”，同时，通过课件展示的画面，给学生创造了想象的条件，在课堂中，学生把画面说活了，读活了，显示出了一幅真正的大自然的美景图】小结：小露珠真了不起，它一出现就给所有的植物带来了美丽，带来了生机(板书：带来生机)它将大地装扮得绚丽多姿，生机勃勃，所有的动物、植物都由衷地赞美它(板书：赞美)(三)学习第七自然段(1)出示大屏幕师述：小露珠爬着、滚着、笑着她感到有一股热气袭来，渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了小露珠发生了什么变化呢

③学生交流自己的感受用自己的话说说这个故事小组交流，指2名学生上台讲讲故事④此时，在你的眼里雷锋是一个怎样的人最让你感动的是什么⑤你能用朗读的方式把这种感受表达出来吗自由准备——指名读评议——齐读⑥小结学习方法：读——编(根据诗歌内容用自己的话编讲这个故事)——读(把对雷锋的崇拜、对他的怀念融入自己的朗读中)⑦小组合作学习第三、四节诗歌⑧展示(略)⑨学习最后小节⑴给“寻觅”找个近义词⑵说说你读懂了什么⑶雷锋还会出现在哪里可以让知道雷锋其他故事的同学简单讲讲，如果没有，教师拿出《雷锋的故事》，把这本好书介绍给同学们⑷雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光，看，我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧出示句式：我们班()是小雷锋，我想对他说()