2、引入课文：那就让我们再一次走进秋天吧(板书课题)二、育情导学，欣赏秋色1、齐读第一段指导读齐读2、(播放课件：秋色)看了这些画面，你有何感受三、品读课文，感受神奇1、学生默读第二段，并思考，看到了什么2、秋雨分别给这些植物涂抹上哪些颜色(生边读边画)你还看过哪些秋天的'植物，有哪些颜色仿照上面短语的形式说说吧3、这么多颜色组合在一起，你能用一个词语来概括吗(随机理解：五彩缤纷，进行说话联系)4、读自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢5、师引读，生接读第二自然段四、品读想象，体会交流过度，秋天的雨，不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好多香甜的气味呢，让我们来闻一闻吧1、师配乐范读第三自然段提问：你闻到了哪些气味儿

(3)“看有老师和同学翻看它，心里漾出一种异样的感觉，是以后我的第一本书出版时都无法相比的感觉：一种小小成功的感觉，一种自信心像船帆被风鼓满，轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉” 这是作者笔记本展出后的一段心理描写，要让学生联系自己的生活实际体会作者这时的成就感：“你有过这种感觉吗是一种什么样的感觉” (4)“我至今清晰地记得那天老师告诉我笔记本被偷走的消息之后安慰我的话……” “至今清晰地记得”说明这件事对作者一生的影响，老师正确的引导让学生一生都获益匪浅，终生难忘老师的这段话一方面肯定了学生的能力“说明你写得不错，还有些价值，要不他干嘛偷走”，一方面激励了学生“李时珍写《本草纲目》时，写了一大半手稿都丢了，可后来仍坚持写完了，所以你不要灰心”，正是这样的鼓励，引导作者走向成功的彼岸

现在很多老年人随着年龄越来越大，身体出现了各种各样的问题，各个部分的机能都有不同程度的下降，导致身体状况并不是很好比如有的老年人会出现血压高的症状，这也是很多老年人的通病，一上了年纪，可能就会血压高，所以降压药从不离身，可能一不小心血压就高了，所以降压药就是“救心丸”，但是降压药也有很多弊端，比如： 1降压药不能间断，一旦开始服用降压药，就不能再停了，会产生一定的依赖性，长期服用也会有副作用； 2降压药的副作用也比较多，包括会产生大量的毒素，使得血管硬化，导致严重的并发症出现，甚至威胁生命所以，降压药并不是最好的治疗方法，那么今天就介绍五种降压茶，不仅对人体没有危害，而且可以起到降血压的效果这五种降压茶分别是：1

不仅仅是自然灾害的破坏在今年的7月5日，乌鲁木齐人民遭受了一次巨大的劫运一些不法分子蛮横甚至疯狂地在大街上暴打路过的人和焚烧车一条街被搞得血迹斑斑，人心惶惶，连警察也不放过这场人为因素使不少人心中蒙上阴影如果这些人能够摆脱心灵的创伤，那么他就是自强的人如果不能，他只能在这阴影下生存因为能够战胜挫折，所以就是自强的不只是只有战胜挫折才是自强，能够正确面对成功也是自强的人“胜人者有力，自胜者强“当我们获得了成功，但是不能因此而骄傲自满，瞧不起他人外国的拿破仑是个顶坚的军事家，成则威震欧洲走向成功令他成为了天之骄子天之骄子的名声使他处在明处，成为众矢之的，打江山对他来说实在太顺了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而骄傲或没有正确面对成功，使自己没有牢固或稳固好自己的努力，终而被囚禁于孤岛中