目前的厨房有120平方米，50多个炉子据统计，每天前来做饭的患者家属能达到两三百人4月10日这个“抗癌共享厨房”突然贴出一封“告别信”自称经营困难可能被迫关停“抗癌共享厨房”的告别信 4月11日晚上，张广兵撕下了“关门通知”，并发布了一条感谢视频他表示已收到现金约45万元和大量物资等，“抗癌共享厨房”将继续经营然而，此次公开募捐引发网友质疑，有网友称其年年卖惨、加工费过高、受捐款项明细流向不明、家里有数套房、妻子在短视频平台晒出宝马豪车等近日，张广兵回应质疑称，爱心物资和款项已经清点出来，正在向河南省慈善总会申请公益慈善账户，将专款专用他同时强调，“为自己说的话负责，我没有宝马也没有别墅” 网友质疑物资和资金去向 对于郑州“抗癌共享厨房”到底是慈善项目还是做生意赚钱，不少网友也提出了疑问：既然厨房里做饭、炖汤都要收费为何每年利润只有张广兵所说的1000多元

2、药物说到缺少维生素b2，采取药物补回来的方式就很普遍了，因为食物虽然可以补充，但效果要比药物慢了一些口臭严重的影响人们的人际关系，一般有口臭的人都比较内向，不敢跟别人说话，使用药物补充维生素b2效果还是很不错的虽然补充维生素b2很重要，还是需要根据医生的嘱咐来服用，不要觉得心急而服用的药物过多，过多的服用维生素b2药物也会给身体造成不适特别是食用药物补充，补得过多会让身体受损通过介绍，可以通过食疗和药疗的方式来解决上火出现口臭的情况，两种方法各有各的好处，也各有各的缺点食疗补充虽然见效比较慢，但是比较安全，也不会给身体带来亏损药物补充维生素b2见效快，服用时需要根据医生嘱咐，为了避免补充过多，大家不管是采取药物还是食疗，都要适量，不能过多

再动手拿一拿四、巩固认识，应用拓展1、想想做做”第1题请你找朋友连一连你还能在生活中找到他们的朋友吗2、“想想做做”第2题师：这儿有一堆积木，看看都有些什么形状(教师根据学生回答逐步出示表格)请同桌合作，找一找、数一数分别有几个，填在书上同桌一起完成，交流时教师演示分类，学生一起统计验证3、“想想做做”第3题小红的弟弟把一些积木排成了一排，你看到了什么大家看看有什么想法从左边起，第几个是球第几个和第几个是正方体球的左边是什么右边呢4、议一议如果让大家搭一幢房子，你比较愿意选择哪些形体的积木为什么呢学生结合形体的特征、外观等各抒己见五、总结请你谈谈这节课又知道了什么新知识，增加了什么新本领，好吗

2、理解课文内容，了解森林的作用教学准备：教师：教学课件、本课生字卡、有关帐篷的图片学生：预习课文，向大人了解森林的作用课时安排：两课时教学过程：第一课时一、谈话，导入1、孩子们，每天早上上学时，在校路上见着老师你们都要叫“老师，你好”，说明我们的孩子多么有礼貌呀今天，小鸟、小鹿、风沙和雨水却对起了个大早，对森林爷爷说：“森林，你好”(出示课题，一起对森林爷爷问声好)2、这是什么原因呢相信经过学习，大家都会知道的二、自读课文，认识生字1、学生自读课文，边读边用笔勾画出课文中的生字2、将生字多读几遍，注意读准每个字的字音3、同桌互读生字，互相检查、互相帮助4、检查识字情况(1)出示生字卡，学生自愿认读，互相评价矫正