第六百一十六条 当事人对标的物的质量要求没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，适用本法第五百一十一条第一项的规定第六百一十七条 出卖人交付的标的物不符合质量要求的，买受人可以依据本法第五百八十二条至第五百八十四条的规定请求承担违约责任第六百一十八条 当事人约定减轻或者免除出卖人对标的物瑕疵承担的责任，因出卖人故意或者重大过失不告知买受人标的物瑕疵的，出卖人无权主张减轻或者免除责任第六百一十九条 出卖人应当按照约定的包装方式交付标的物对包装方式没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，应当按照通用的方式包装；没有通用方式的，应当采取足以保护标的物且有利于节约资源、保护生态环境的包装方式

3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣活动准备：1、小型车（轿车、面包车）大型车（公共汽车、卡车、吊车、工程车辆）专用车（警察及部队用车）的图片2、幼儿每人身上一辆车（12人）胸前车头，背后车尾）3、设计车牌用的数字（1、2、3）及带有汉字和字母的黄、蓝、白纸条4、录象、音乐活动过程：一、认识各种车辆教师带领幼儿进入："我们庞大的车队开进来喽刹车叱—，这么多的老师，跟老师打个招呼：老师好我们今天变成谁了（汽车）1、 幼儿互相介绍自己我们今天刚刚从汽车制造厂里开出来，互相还不熟悉来握握手，介绍一下自己（幼儿互相握手介绍"你好，你好，我是面包车"……）教师：刚才我们互相之间做了自我介绍，老师们还不知道我们是什么车呢

(应改为“营造彰显成功人士的好楼房”或“营造更好的、彰显成功人士的楼房”总之都去掉重复赘余的一个“好”)⑧《史记》所写的人和事，都是真人真事(应改为“《史记》所写的都是真人真事”去掉多余的“人”和“事”)C语序不当词语在句子中的位置不恰当常见四种情况：C1名词的多项定语次序不当例如：⑨许多附近的居民都来看表演(应改为“附近的许多居民都来看表演”)C2动词的多项状语次序不当例如：⑩这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的(应改为"这期研讨班是北京大学和山东大学于今年5月底联合举办的”)C3虚词的位置安排不当例如：⑾我们如果不能实事求是，事业就会受到损失(应改为“如果我们不能实事求是，事业就会受到损失

大自然已经对我们一次又一次的报复，而我们却又执迷不悟的继续破坏生态环境，这种状况实在令人担忧一个又一个触目惊心的数字表明，爱护我们的绿色家园已经刻不容缓首先我希望我们所有的人都以虔诚的声音向所有的国家政府、机关团体，企业公司，团体个人呼吁：少向大自然一点索取，少向大自然一点排放，要坚持可持续发展战略，合理开发利用大自然赋予我们的财富，保护我们赖以生存的共同家园——地球我们不能仅仅是呼吁，更应该做的是从我做起，从现在做起，保护我们的绿色家园我们能做到的很多，可以从生活中的点点滴滴做起如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁;如果你把一个塑料袋放在垃圾箱里，就会少一点白色污染;如果你把家里嘀嗒的水笼头拧紧，就会少向自然界索取一点水;如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费大自然的一点能源;如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护;如果你步行去上班或者乘公交车不驾自家车，就会向大气少一点排放;如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树，就会为自然环境的和谐多一点贡献;大家都动起手来吧