五、教具准备书本图片若干、人物头像图片若干、帽子图片若干、大小圆纸片、大小正方形纸片等六、教学过程(一)创设情境，探索新知1、 猜谜语四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴小朋友们争相回答：“书包”师：老师想知道你们的书包平时都是谁整理的呀生：“爷爷”、“奶奶”、“妈妈”、“我自己”师：这几个同学平时是自己整理书包的，这个习惯真好自己的事情自己做才是好孩子你们愿意做好孩子吗学生齐答：“愿意”师：好今天我们就一起来学习整理书包2、 自己动手整理书包，互相交流自己的想法师：小朋友们赶快把书包里的东西拿出来谁来说一说，今天你们的书包里都装着什么呀生：语文书、数学书、语文基础训练、数学基础训练、拼音本子、数学本子……师：小朋友们想一想，该怎样整理自己的书包，这样每天上学的时候才能很快的拿出需要的书本呢

校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹，记载了你们人生成长历程的梦想与辉煌同学们，可曾记得：四川汶川地震、舟曲泥石流等自然灾害捐款活动中你们心系祖国，心系灾区人民捐出自己的压岁钱，零用钱展现了新一代少年儿童爱祖国、爱人民的优良品质，高尚的人格;可曾记得县运会、三跳比赛你们为了集体的荣誉，带病上阵，奋勇争光，取得了三跳比赛团体全县第一名，田径运动会4个单项第一名的好成绩，涌现了齐芳、殷子瑞等一批品学兼优的好少年;难忘“校园文化艺术节”你们各展才艺，精彩纷呈，今年的校园文化艺术节有13个节目获县级一等奖，3个节目获县级二等奖，取得了今年全县国办小学艺术节演出节目最好的好成绩，并获得优秀组织单位奖

5、完整地请学生说一说题目的意思同意他的解释吗6、是谁在寻找隐者呢(板书诗人) 知道贾岛这个人吗你了解的贾岛是个怎么样的人谁来介绍一下(师相机补充，出示课件) 苦吟可能学生会说到，现只要结合课件随机梳理一下其实，贾岛早年也算是一个隐者，知道原因吗做过和尚，法号无本后来还俗了，因为遇上了谁韩愈，当朝的大官，韩愈看中他的才华，劝他去搏取功名，结果他在京城考了三十年，一无所成，所以只能苦吟二、 检查预习，初解诗义10 导语：苦吟诗人的这首小诗大家都拜读了吗那先考考大家的预习情况，来，拿出本子，和老师一起来默写实在不行，看老师黑板1、师板书，反馈默写情况对照黑板，检查一下，有没有写错的字全对的举手

最后，再次感谢各位领导和嘉宾在百忙之中莅临现场，衷心祝愿________________医院在未来的医疗市场竞争中，持续发展、不断壮大谢谢开业致辞篇2尊敬的各位领导、各位来宾、各位玻璃界的同行们、朋友们，亲爱的女士们、先生们：上午好今天是新__公司的开业典礼，也是新__公司开业庆典九周年纪念，我谨代表我们全家和新__全体员工向今天莅临现场的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎公司开业之际，正逢金融危机席卷全球，满月宴庆典致辞的范文玻璃行业深受冲击，市场需求急剧下降，企业经营面临严重挑战面对此情此景，我们没有退缩，更无胆怯，而是选择了面对现实，迎难而上中国三十年的改革经验告诉我们：发展是硬道理