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九【教学反思】八年级语文上册与朱元思书教案【篇3】知识目标：1、巩固积累文言字词能力目标：1、比较阅读，培养品味写景文言文的能力2、提高抓住景物特点进行描写的能力情感目标：1、培养热爱祖国大好河山的情感教学重点：1、比较阅读，培养品味写景文言文的能力教学难点：1、比较阅读，培养品味写景文言文的能力2、提高抓住景物特点进行描写的能力(一)、导入：第一节课我们基本领略了富春江的美今天老师当次导游带领大家去看看请欣赏富春江的美图，(图片反映了课文每句话的内容，多媒体按顺序展示相应图片)大家一起用原文中的句子描述你所看到的画面(二)、复习掌握重点文言词、句采取小组竞赛的方式由1组-4组完成，重点文言词语必答，一组一类，翻译是抢答

5、天气转热，要防溺水不独自外出游泳，应当有家长陪同危险地方我不去，学会保护我自己特别要提醒大家：清明节来临，上山扫墓不要玩火6、养成良好的生活习惯，逐步形成自觉的行动例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物同学们，让我们学会敬畏生命，珍惜生命，用安全意识和安全技能为我们自己幸福的生活构建出一道道最坚固的屏障校园安全的国旗下讲话稿三分钟（精选篇6）老师们、同学们：大家早上好今天是三月的最后一个星期一，是第十六个“全国中小学安全宣传教育日”据了解，我国每年大约有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人

课下的作业可以让学生进行赏句的练习，比如修辞手法或语言特点，让学生找出一些句子，自己进行分析，锻炼其语言分析能力初三上册语文教案（精选篇5）教学目标1能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌2识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景3理解饱含着诗人感情的具体形象4体会诗人对祖国真挚的热爱之情教学重点、难点1关键诗句的理解2理解饱含着诗人感情的具体形象3体会作者表达的思想感情4理解一、二两节诗之间的关系教学方法1朗读教学法2讨论法教学课时：两课时第一课时一、导入新课交流表达爱国主义感情的诗文名句，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥），“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（陆游），“国家兴亡，匹夫有责”（顾炎武）