【出处】出自《救荒本草》 【拼音名】Ní Hú Cài 【英文名】Herb of Lyrate Hemistepta 【别名】苦马菜、牛插鼻、石灰菜、糯米菜、猫骨头、剪刀草、绒球、苦郎头、苦蓝关菜、石灰青、田青、野苦麻、苦荬菜、猪兜菜、艾草 【来源】 药材基源：为菊科植物泥胡菜的全草或根拉丁植物动物矿物名：Hemistepta lyrata (Bunge) Bunge [Hcarthamoides (Buch-Ham) OKuntze; Saussurea carthamoides (Ham) Benth] 采收和储藏：夏、秋季采集，洗净，鲜用或晒干【性味】味辛;苦;性寒 【功能主治】清热解毒;散结消肿

教学重点：探究莲花的高洁品格和托物言志的手法，衬托的写法教学过程：一、导入新课看插图，谈感受（请同学们将书翻到插图第一页，这是什么看到这幅图你有何感受请同学来谈一谈那么宋代著名哲学家周敦颐看到了盛开的荷花又会有何感想呢今天我们就来学习周敦颐赏荷有感而发写成的绝世佳作《爱莲说》）二、文学常识1、“说”如何理解（划下注释一，齐读）2、作者简介（齐读）3、30秒识记常识三、诵读课文1、欣赏录音朗读注意生字的读音，朗读的节奏、语速、语气2、跟读要求：读准字音，节奏准确3、自由朗读要求：读准字音，把握节奏和感情4、齐读课文要求：有感情，注意朗读的`语调语气四、疏通文意1、自读课文，结合书下注释，也可以利用工具书，逐句翻译课文

你学会了什么请你用手势表示1毫米大约有多长米不是的长度单位，毫米也不是最小的长度单位，如果你们有兴趣，希望你们到书中或网上查查看板书设计：毫米的认识1厘米=10毫米10毫米=1厘米人教版小学数学四年级上册教案【篇2】第3单元角的度量第4课时画角【教学内容】：教材第43页例3【教学目标】：让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角【重点难点】：重点：掌握画指定度数角的方法难点：对准相应的刻度画角【教学过程】：一、复习引入1用一副三角尺画出下面的角，说一说你是怎样画的30° 90°2你能画出任意度数的角吗教师引出课题(板书：画角)二、自主探究教学例3出示例31怎样画一个60°的角组织学生在小组中讨论，相互发表意见，并动手试一试

你们是老师代课时间最长的一届毕业生，记住那些表扬批评，那里有老师对你殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对你们深深的情谊、时间过得真快，你们就要离开母校了、不久的将来，你们即将从小学奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞、”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈、在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，以一位学长的身份，简要说几句，与大家共勉1、目的明确、树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯、没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活2、意志顽强、每人都有学习良好的愿望、但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证、严格要求自己控制和约束自己、大家都知道在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点、3、良好习惯、良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践、好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生、4、掌握方法、“最有价值的知识是方法的知识、”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别、学习好的学习方法为自己所用、5、兴趣广泛、一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹、6、选择朋友、“近朱者赤，近墨者黑”选择好朋友他是你学习上的小老师，你们是心灵上的知音，人生面对困难会更容易战胜，面对生活会更多姿多彩、7、珍惜时间、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、”珍惜时间就是珍惜生命、珍惜生命就能把握未来8、勤奋耕耘、一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字、脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩、亲爱的六（1）同学们，老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功、希望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程、天下没有不散的宴席，再过一个月我们就此分别了，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音、同时也希望同学们在我们最后相伴的岁月里一如既往，相互鼓励，互相学习，和睦相处，为美好的童年，为自己的小学生活画上完美的句号