经过我们不断探索，不断努力，我们最终还是形成一个团结，向上，具有核心竞争力的班级我们的班级有着良好的学习风气，在班级同学的努力下，我们先后派出了我们班的精英分子，参加各种比赛，其中不乏含金量极高的金山杯，在金山杯比赛中，我班增辉，满锋，鸿兴同学发挥所长，一展雄风，杀入决赛，并获得可人成绩我们班在网页制作方面也不乏专业人才，在与兄弟班级交流学习过程中，我们不忘自我完善，不忘追求进步，在省级网页设计大赛中，我们班泽纬同学凭借过硬的专业素养，夺取省级网页设计大赛第二名这在大专院校中是比较罕见的我们的学习领域奇军屡出，这得益于我班积极向上的人文精神，也是个人努力的结果作为学生，学习很重要，然课余生活则必不可少

②闭眼想象诗中的情景，齐读、背诵第二句3．读全诗，说诗意（1）自由读，把诗的意思连起来说说（2）同桌互相说说诗的意思（3）指名说诗意五、赏读讨论，背诵诗文1．学了这首古诗，你最喜欢的是哪一句，为什么让学生有感情地读出自己最喜欢的诗句，然后说说为什么喜欢①小组讨论②集体汇报，教师随机点拨如：“天似穹庐，笼盖四野”这句把天比作巨大的帐篷，盖住了草原的四面八方让我们看到了天地相连的景象，想起了牧民的蒙古包和他们的生活“天苍苍，野茫茫”读了这句，让我们看到了蔚蓝色的天空下那辽阔的绿色大草原“风吹草低见牛羊”这一句把草原写活了让我们看到茂盛的牧草和时隐时现的肥壮的牛羊2．背诵诗文这首诗就像一幅鲜活的画面，呈现在我们眼前

聚焦体验制造、时尚消费、银发经济、绿色生产、健康生活等重点领域，深入挖掘一批创新产品、关键技术与应用场景组织征集数字化转型典型案例(“数字三品”方向)，加快形成一批可复制、易推广的案例范本，以技术创新驱动消费品产业提质升级推动消费市场融合发展，创新消费体验场景方面，通知提到，支持文创产品、非遗好物纳入中国消费名品，举办中国文创市集，搭建优质国货潮品展示、体验、推广平台，引导消费名品向文化、情感、体验价值多维延伸推动名品元素与旅游景区、休闲街区深度融合，加强工业遗产保护，加快推动工业旅游高质量发展，以多元体验场景释放消费市场潜能支持老厂房、老仓库活化利用，引入主题书店、设计酒店、跨界艺术展等多元业态，打造一批“时光车间”网红打卡地，以创新场景赋能消费升级

2、以学生活动为主，其中包括朗读、讨论、描绘、写作、欣赏等，教师适当点拨讲解3、本课教学拟一课时三、教学过程：1、简介元曲：元曲与唐诗、宋词标志着文学的三座艺术高峰曲在元代兴起，它开拓了一条大众化、通俗化的新的文学途径，在格律、字句和情调上有较大自由它包括杂剧和散曲，散曲从结构上又分为小令和套数两类小令通常是独立的单只曲牌，按曲调创作，每一个曲调都有自己的名称，各个曲调的字数和句式都不相同，常用于写景、抒情如今天我们将要学的《天净沙》（幻灯显示或印发资料）说明：让学生简单的了解元曲，有助于学生阅读和欣赏2、在曲牌“天净沙”中，最为的一篇便是《天净沙秋思》“天净沙”是曲牌名；“秋思”是题目，意为秋天的思绪