出师句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇走了夏天的炎热总结：(“扇哪扇哪”说明夏天是慢慢地走的，秋天是慢慢地来的;让我们仿佛看到了银杏叶象一把把黄色的小扇子，轻轻的、轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热;这句话，一连用了三个扇，使原本静静的画面立刻动了起来，不但把银杏叶写美了，更把银杏叶写活了)谁愿意再来读读这句话，把你的感受读出来枫叶师：我们一块来看看这句话，你从“飘哇飘哇”中感受到什么你们想看看枫叶师怎样飘的吗(播放课件)(生随音乐有感情地朗读第三句“他把红色给了枫树……”)田野师评价：听了你的朗读，我仿佛看到无边无际的海洋

(“入云”，动词)我们发现，作者不仅在写动物时用动词，写景物时同样也用了动词(“见底”“交辉”“俱备”“乱鸣”“竞跃”)作者用动词来描写景物的目的是什么这就是我们下面重点探究的内容提示：①动词是用来写动作的，而有了动作就说明描写的对象一直在处在变化中作者用这个动词想表现山一直在进行什么动作(生长)作者用“入云”一词形容，说明山的生长有尽头吗它的生长有什么特点(不停地生长)②如此写山，山还仅仅是一个静静地等待人们去观赏的景物吗(有了生命)③如何描写这一场景才能表现出山的生命这就需要我们展开想象，用不同的方法(高山如同一个不断长高的巨人钻入层层云霭中，撑开厚实的天空，撑出一个崭新的世界)④为什么水会清澈见底

虽然肺功能指标的测定是早期发现这类哮喘的有效手段，但有人研究发现昼夜咳嗽的频率与肺功能损害的程度并不相关(四)诊断性治疗:对于临床怀疑咳嗽变异性哮喘的患儿，可以试用支气管扩张剂，包括吸入或口服β2受体兴奋剂、茶碱类，如咳嗽明显减轻或消失，则支持咳嗽变异性哮喘的诊断;如疗效不显著，可改用吸入糖皮质激素或口服强的松(30~40mg/日)，多数咳嗽变异性哮喘可在一周内症状明显缓解，少数患儿需治疗两周才见效三、鉴别诊断 由于咳嗽是许多疾病的一种非特异性症状，临床上进行确诊时必须详细询问病史、全面查体、做胸部X线或CT、气道反应性测定、肺功能、心电图、纤维支气管镜及一些特殊检查以排除一些可以引起慢性、顽固性咳嗽的其它疾病

参考文献：【1】Brodin P, Jojic V, Gao T, et alVariation in the human immune system is largely driven by non-heritable influencesCell2015;160(1-2):37-47【2】Nieman DC, Wentz LMThe compelling link between physical activity and the body's defense systemJ Sport Health Sci2019;8(3):201-217【3】Dimitrov S, Lange T, Gouttefangeas C, et al