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〈展示人物脸谱〉在诸多英雄中，作者选择了谁作为咏诵的对象)下阙A作者是从哪几个角度描写周瑜的基调怎样B作者自身的状况又是怎样的基调怎样(补充:建安三年东吴孙策亲自迎请二十四岁的周瑜,授予他“建威中郎将的职衔,并同他一齐攻取皖城周瑜娶小乔，正在皖城战役胜利之后)项目 周瑜 苏轼年龄 24岁 47岁婚姻 幸福美满 屡遭不幸外貌 英俊儒雅 早生华发职位 东吴都督 团练副使际遇 功成名就 功业未就基调 感奋 感伤C怎样理解这一矛盾(感奋与感伤)(结合苏轼的生平思想来看：苏轼,北宋著名文学家,眉山人二十岁中进士，力图有所作为他觉察到北宋国力的软弱和辽夏军事政权的严重威胁,希望能抵制外辱,立功疆场他的政治思想比较保守,宋神宗时,王安石当政，行新法，他极力反对，写诗讽刺

(铁罐自命清高，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐)板书：奚落2、哪一位同学来说一说奚落的意思奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪3、这几个自然段也就是常讲铁罐常常用尖刻的话数说陶罐的短处4、请同学们自读课文思考：①陶罐的短处是什么铁罐又是凭什么来奚落陶罐的②铁罐用了哪些尖刻的话数说陶罐的短处(铁罐是怎样奚落陶罐的)③面对铁罐的奚落，陶罐又是怎样回答的呢请同学们边读就边把有关的`句子用横线画出来5、生回答老师的问题6、小黑板出示对话，体会各自态度①你敢碰我吗陶罐子陶罐一开口就是你敢碰我吗它的意思就是陶罐敢不敢碰它，<不敢>它根本就没有把陶罐放在眼里，它称呼陶罐陶罐子直呼其名，说明它有没有礼貌<没有>

所以弹性更大了以后，游客的舒适感会进一步增强，高峰期可以不去热点地区，换一个时间再去，整个市场会更加有序运行第二，可以进一步扩容旅游消费假期期间，亲子游、研学游等新型旅游消费需求得到了有效满足春秋假也提出了一些新的挑战，比如从制度上讲，中小学生放假了，家长能不能请假陪同出游能不能把年假用在跟孩子春秋假一起休这是制度安排上的一个挑战很多节假日的公共服务等精力，都铆足劲在“五一”假期的五天，突然发现前面还有三天，后面还有三四天，能不能把精力覆盖到“前展后延”的时间段上来，这也是个挑战对很多地方来说，应对亲子、研学等新型的旅游市场消费需求，需要新产品、新业态来加以满足赛事、演出和旅游融合 给中小城市提供了什么机遇 中国旅游研究院院长 戴斌：一些赛事、音乐会、音乐节，可以快速地让中小城市提高知名度