人教版四年级数学教案精选篇4教学内容：p13、14教学目标：通过对一些常见容器的实验，进一步认识容量单位升，并注意培养学生的估计意识和能力教学重点：认识容量以及容量单位升教学难点：形成一升的具体概念学具准备：每生自带2件左右常见的容器教学过程：一、检查完成口算本上的校对工作，检查学生的口算完成情况二、交流检查学生昨天回家的实践作业比如：1升水可以倒4杯水，可以倒20个小酒杯，可以倒2大碗（比较小的容器）1个电饭煲是2升多，1个大油桶是5升，一个水池30升，一个脸盆5升（较大的容器）在学生交流的时候，要求其他学生做到：（1）想象，也可用手比划该容器的大小；（2）继续补充三、完成书上的想想做做1、用自己制作的量器盛1升水，分别倒入下面的容器里，看看水面各在哪里

二、新授1、出示某地区城乡统计表引导学生理解该地区1985年至2000年每隔5年城乡人口数量变化情况分别画出2个纵向单式条形统计图2、引导学生思考，根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息，如果要把城镇与乡村人口进行对比，用一个统计图能描述这些信息吗画出复式统计图3、四人小组讨论小精灵的问题：这是复式条形统计图，它与单式条形统计图有什么区别4、汇报交流，体会新知识与旧知识的区别，进一步发展统计观念5、回答书本上的三个问题，你还能提出哪些信息三、巩固练习做一做安排的是四年级男生，女生参加课外活动人数的统计，让学生根据复式统计表独立完成复式条形统计图四、课堂小结人教版四年级数学上册教案 【篇5】教学总目标:1

在当今时代，富贵病已经给许多人的健康带来了严重威胁我们不仅要面对高血糖、高血压和高血脂的三高问题，同时还需要应付来自第四高——高尿酸的挑战平时我们可能不会感受到自己的尿酸水平是否超标，基本上都是在体检单上看到自身的尿酸值的如果体检报告上尿酸这一项出现了严重警报的话，就说明你已经成为痛风的头号目标了当尿酸水平超标的时候，虽然并不会马上给身体带来严重危害，但是如果长时间得不到控制的话就有可能会引发痛风症状据相关统计，我国的高尿酸人群已经超过了1亿人这一数值也充分说明了高尿酸对当代人群的危害，所以必须要对其进行有效的控制那么我们应当如何来预防尿酸的持续飙升呢1、远离高嘌呤食物虽然嘌呤是人体当中的一个重要组成部分，但是如果摄入过多嘌呤物质的话，就会在人体当中氧化成为尿酸

1、中大奖发横财前的征兆——喜鹊报喜，老妇人中得了百万大奖传闻，有一位老妇家中经济条件非常困难，一天老妇人早上，而她家门口的大树上站着一排喜鹊，一个劲的叫个不停老妇人的第一反应就是会有好事到来，到家附近的彩票站花了4元钱买了2注彩票，没想到这2注彩票其中一注就命中了当期的开奖号码，老妇人就这样中得了百万大奖; 2、中大奖发横财前的征兆——中500万之前的预兆，彩民梦见积雪5公分 随即中奖500万据说，洛阳彩民小张已经购买七星彩10多年了，一般买2-3注，偶尔买5注，都是机选，已经成了习惯了得知自己中奖500万后，小张回忆说，我这次中奖是有预兆的买这张彩票的前几天晚上，我梦见下大雪，而且只我们家院子里有雪，足足5公分厚; 3、中大奖发横财前的征兆——梦见车尾号数字中了2等奖