脚与健康之间有很大的关系，脚上有许多穴位，许多经络与人体的主要器官相连，也可以帮助判断人体器官的健康状况通过观察脚的变化，可以了解有关身体的许多信息，如果发现脚有异常表现，则可能是身体的暗示双脚无缘无故的疼痛究竟是什么原因呢1、关节炎脚趾关节和脚掌相互作用，一个人走路时，需要这两部分来支撑如果关节有问题，将影响脚的健康如果关节受损并发展为关节炎，脚趾会肿胀和疼痛，还会引起脚部疼痛如果发现自己在一段时间内行走吃力，并且明显感觉关节僵硬，则可能是关节有问题，需要快速开始解决问题2、痛风痛风也有可能会导致脚部莫名其妙的疼痛，当尿酸增加后，与体内的钙结合后，很容易在关节中形成晶体，还会引起脚痛通常，在这种情况下，脚的疼痛会更加严重

世界四大文明古国包括古巴比伦、古埃及、古印度、中国四大文明古国实际上对应着世界四大文明发源地，分别是两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域这四个大型人类文明最早诞生的地区四大古文明的意义并不在时间的先后，而在于它们是后来诸多文明的发源地，对其所在地区产生了巨大影响古巴比伦 古巴比伦王国位于美索不达米亚平原，大致在当今的伊拉克共和国版图内距今约5000年左右，这里的人们建立了国家，到公元前18世纪，这里出现了古巴比伦王国在这平原上发展了当时世界上少有的几个城市，流传最早的史诗、神话、药典、农人历书等，是西方文明的摇篮之一有空中花园，但都成废墟古埃及 古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游，今中东地区，距今约7400多年前，以法尤姆地区为中心开始出现聚落组织城邦进而形成国家，古埃及文明最早形成于约7450年前下埃及的法尤姆地区(约公元前5450年)，终止于(公元639年)，阿拉伯帝国将其伊斯兰化

课后和其他同学及时进行英语交流只有这样，才能将书本知识内化为自己的知识,提高语言能力；也只有这样，才能实现脱口说英语的目的四、说教学程序（一）复习：通过复习询问个人信息及出生地的句型，导入本课新单词（5分钟）（二）呈现：通过学习0-10的数字，增强学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的语感（10分钟）1、教师手持0-10的数字卡片，上面是阿拉伯数字，下面是英文单词对折卡片，只出示阿拉伯数字，先示范每个数字的读音，要求学生先静听，再跟读2、教师连续朗读这11个数字，强调前10个数字用升调，最后一个用降调，并要求学生跟读目的是培养学生语感3、播放2b 录音，让学生模仿正确的语音语调4双人活动一个学生用中文说出数字，另一个学生用英文说出这个数字，从而使学生能够准确熟练地掌握数字0-10的英文说法

第二题为下面的环节做铺垫，让学生领会到老王是为报恩而来，是为了在临终前完成自己的心愿，把自己最需要的香油和鸡蛋送到作者家，此情此景，怎能不让人深深的感动三、入木三分，难点突破：(出示幻灯片)再看课文最后一句话：几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍你有没有新的认识能不能理解杨绛的心情老王留在了我们心里，但是他的人却离我们远去，也离作者远去了，每当想起这件事，作者的心中都会感到深深的不安，用他自己的话说就是：愧怍她为什么会愧怍一个真正的知识分子，一个真正的有道德的人，对人间的苦难总是充满同情和悲悯的，作为一个幸运者，有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助他们改善处境