教具准备：课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入同学们，吃过奶酪吗好吃吗面对一块美味诱人的奶酪，搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢让我们走进课文了解一下板书课题：“一块奶酪”齐读课题二、初读课文1用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固3指名分自然段朗读课文，随时纠正出现的问题三、读课文，了解课文的内容1出示ppt朗读课文的指导方法，按要求正确流利地朗读课文，思考课文讲了什么内容教师相机指导2说说课文的主要内容课文主要写了____________事四、精读课文，读出感受，读出感情(一)默读课文，思考：1

(不相信) 2、谁来读读第2次对话指名读，想：你又知道了什么什么话是大话(吹牛的话)无边无际是什么样子(天很大很大)大到什么程度(没有头没有边或一眼望不到边)对呀，天无边无际，还有什么无边无际(大草原是无边无际的，沙漠是……，宇宙是……，大海是……)青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际，它们俩为什么会有不同的看法呢生：青蛙坐在井里，它只看到井口大的天，所以它认为天只有井口那么大，小鸟整天在天空中飞来飞去，它知道天是无边无际的，所以它们俩会有不同的看法正因为这样，青蛙不相信小鸟说的话，青蛙的话应该怎么读

Hearing how to solve problems in a friendship can make you a better and happier person【设计意图】设置朋友间相处常见的现实问题，使学生在认识“真正友谊”的基础上运用正确判断力解决实际问题，学生自由发表见解，提高表达能力Discuss the situation below and solve the problems wiselyCommon problems among teenagerssolutionSome of the common problems include forgetting friends’ birthday，not keeping problems，letting out friends’secrets and so onSituation1：friends get angry with each other when they try to talk about sth difficult

大家都认为蒲公英只是一种小草或者花朵，在乡间的小道上很容易看见蒲公英，有时候大风刮过，蒲公英的种子会随着大风漫天飞舞，非常的好看实际上蒲公英还是因为中草药，对于清热解毒有非常好的效果应该怎么服用，效果才是最好的呢蒲公英不仅仅是一味药材还同时是一味食材，蒲公英里含有很丰富的维生素和多种营养元素，可以入药，可以做菜吃，可以熬汤喝，还可以直接生吃，是一种非常好的植物，在春天的时候，适量的吃一些蒲公英可以更好的帮助身体进行清热和排毒，蒲公英的吃法有很多种1可以炒热菜，准备一些蒲公英，再切一些肉丝，把蒲公英洗干净，把根部切掉，然后用大锅沸水焯一下，捞出来放到一边，然后把肉丝用料酒，盐，酱油，拌匀之后下锅炒熟，在出锅的时候，把放在一边的蒲公英放入锅中来回翻炒几下即可