然后，我就地取材，进入下一个练习2、统计课堂评价情况，应用提高“这节课哪个小组表现得呢你能用这节课所学的知识帮老师解决这个问题吗”我请学生以学习小组为单位整理奖品，完成条形统计图【设计意图：在这里，我充分利用现有的教学资源，使学生充分感受到数学来源于生活，进一步加强了学生对条形统计图的认识】3、调查最爱看的动画片我让学生观察“最爱看的动画片条形统计图”，提出并解决其中的数学问题，同时也使学生对统计的认识上升一个新的高度(五)互动评价，课堂总结这一环节，我先让学生说一说：你学到了什么【设计意图：让学生参与总结，既有利于培养学生良好的学习习惯，也便于了解学生对新知的掌握情况，又使学生享受成功的喜悦

Now，we'll play a game "Touch your face"Are you ready（Yes）Let's beginT：Touch your face（mouth ear hair eye nose）Once again3、复习单词red green yellowA：师出示红色积木What colour is it依次为绿色、黄色（个别、集体）B：指认教室中红黄绿三种颜色What colour is it（个别、集体）4、游戏：Buy CandyA：Look，I have some candiesWhat colour is it依次为绿色、红色、黄色（个别、集体）B：与配班老师示范游戏

比如说在东门步行街，通过配送的方式减少骑手进入步行街，这样交通更有秩序还有在一些大型社区，外卖把商品配送到小区门口，由物业接力送到居民家里纵向上，我们希望实现“接力送”与“接力取”相结合所谓“接力取”就是在一些合适的商圈、楼宇，这些“跑楼员”从楼上下来的时候就把商家给小哥的商品带出来，直接送到小哥的手上，这样他们的效率就更高“接力送”模式对我们有什么启发和借鉴张成刚：首先，随着社会经济的发展，劳动力市场在不断发生变化，就业的组织形式也在不断发生变化从制度的角度来说，要适配劳动力市场的变化趋势，为这样的变化趋势保驾护航过去，一些社保制度、公共服务制度很多和雇佣关系、劳动关系是绑定的，但是现在，越来越多创新的就业形态开始出现了

如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大同学们，我们只要了解和掌握一些基本的预防知识，就可以远离疾病身体是知识的载体，只有健康的体魄，以及良好的心理品质，才能更好地学习和工作，才能应付各种困难和挑战最后，希望全校师生都能有一个健康的体魄来认真学习和工作，享受快乐的春天关于流感的国旗下讲话稿5敬爱的老师、亲爱的同学早上好今天我国旗下讲话的内容是“怎样预防春季的常见传染病”万物复苏，春意盎然春天是一年最美好的季节，但也是一些传染病的高发阶段我们只要了解和掌握一些基本的预防知识，就可以远离疾病，享受快乐的春天流行于春季的常见传染病有以下几种：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、水痘等，下面给同学们简单介绍一下这几种疾病的一些基本常识：流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感