教学过程：一、导入新课：1、今天我们来认识一种小动物——松鼠（板书课题）2、你了解松鼠吗说给大家听听（学生交流自己了解到的内容）3、你还想了解哪些方面呢（根据学生的回答板书）下面我们来读一读课文，看看能帮助大家多少二、讲授新课：（一）初步感受课文，了解课文的内容，认识生字1、学生自己独立阅读课文共同交流阅读课文时需要注意的内容2、学生独立的阅读课文，老师巡视指导个别的学生同时了解其他学生生字的掌握情况3、老师出示课文中的新生字和新词语，检查掌握学生对词语的掌握情况四肢 敏捷 镶嵌 搽过油 格外 嬉戏 歇凉遮蔽 榛子 橡栗 储藏 缝隙 树杈 摇晃 干苔藓4、集体交流课文中出现的不同句式现象（出示投影片）⑴它们好像怕强烈的日光，白天常常多在窝里歇凉，只在树枝被风刮的乱摇晃的时候，他们才到地面上来

”父亲说：“只要想飞，就能飞上天”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是——美国的莱特兄弟志向和自信就是这样一支火把，它能限度地燃烧一个人的潜能，指引您飞向梦想的天堂朋友们，我今天报告的题目是：《心高与月徘徊，自信似云卷舒》——谈立志，自信与成功每个人在一生中都有铭心刻骨的经历，是把玩和炫耀这段人生，还是从中领略经验体会，实际上是能否成大事的两种态度一位老人曾经语重心长地告诉我：如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你;如果你想对社会的底层炫耀自己，也请打消这个念头

不少老年人还有被害妄想症，总以为他人要对自己不利总而言之，性格与之前相比有了明显的变化2、记忆力下降患上老年痴呆的人还有明显的记忆力下降的现象，很容易忘记刚刚发生不久的事情，而且词汇量突然大幅度下降，同一句话可一直重复此外，还会出现买东西时多付钱、做菜忘记放盐等表现，甚至会出现幻觉严重时认知能力大大降低，甚至分不清钱的面额大小3、言语表达出现问题老年痴呆的患者随着病情的发展，言语表达可发生障碍，在与他人交流时，思维混乱，语言表达不清楚，最后甚至完全丧失语言表达能力当家里的老年人发生以上症状时，很可能是患了老年痴呆症，一定要及时去医院治疗，防止病情继续加重老年痴呆危害如此之大，老年人平时也要积极采取措施，预防疾病的发生

另外，密闭环境、人口聚集会给病毒传播营造极佳的环境少聚集，保持社交距离是切断病毒传播链最佳的也是成本最低的方式第六：使用公筷，分餐处理使用公筷，分餐而食无疑是更加卫生的做法，尤其在外餐馆就餐时，人员混杂，可能同桌的某些人身上带有一些易传染的病菌使用公筷是更可取的做法，能在一定程度上避免某些病菌通过食物传播家人望眼欲穿，乡愁如何排解要知道，新冠疫情在黑龙江、河北等地重新发生，提醒我们抗击疫情的路还有很长一段要走，意味着戴口罩、勤洗手消毒等是未来很长一段时间内的常态抗击疫情是一件严肃的事情，不能有半点马虎，忽略细节处理可能导致抗疫效果大打折扣甚至适得其反也许今年我们无法能回家过年，但面对多点散发的疫情趋势，未有严阵以待是最好的选择