中新网西宁6月10日电 题：青春华章·“两弹一星”铸丰碑：我们在金银滩草原“追星” 作者 李隽 6月高原，在青海省海北藏族自治州海晏县金银滩草原，镌刻着“中国第一个核武器研制基地”的纪念碑静静伫立作为中国首个核武器研制基地(原国营二二一厂)所在地，金银滩草原是“两弹一星”精神的核心发源地，被誉为“中国原子城”资料图为青年干部在青海原子城纪念馆参观留影李隽 摄 在青海原子城纪念馆里，青年群体用短视频、H5打卡、实地研学采风等这类新潮方式了解传承“两弹一星”精神自2009年落成至今，纪念馆已先后接待470万“追星”的人6月10日至12日，由中央网信办指导，青海省委网信办主办，中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金支持项目“青春华章·‘两弹一星’铸丰碑”网络主题宣传活动在青海省西宁市启动

3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1

”（点拨：体会一下，小侣表达出我怎样的心情如同家人一般逝去的感受）⑤“我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的”（点拨：抱着一丝侥幸，正是喜爱这一只猫的体现）⑥“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”重点品读“我心里十分难过……”一段很细心的同学，如果老师说失去了前面两只猫，作者是一种痛惜，那么第三只猫给他带来了什么呢（懊悔）下面我就请同学把第三只猫死亡后作者痛悔心情的句子着重读一读同学们想听哪位同学的朗读请你来读一读29-33，其它同学注意倾听评价：哪些地方读得特别好哪些地方还要改进第33小节，是作者所有这种痛悔情绪最凝聚之点大家一起读，面对这一只死亡的猫，作者: -----情感读出来了

(3)观察图片，认识“枫叶”，知道枫叶红是秋天的特征(4)扩词：雪(雪花、下雪、雪地、雪景、瑞雪、大雪纷飞) 6 朗读儿歌，熟读成诵三 学习拼音 1 学习复韵母“ie”(1)出示椰树图，问：这是什么树(2)出示“ie”，领读、跟读，练习读四声，复习标调规则(3)出示“ye”，领读、跟读，练习读四声，区别“ie”和整体人读音节“ye”(4)找到儿歌中“ye”音节的生字，读一读2 用同样的方法学习“üe、er”和“yue”3 练习拼读音节： n--üe--nüe l--üe--lüe j--üe--jue q--üe--que x--ue--xue 4 练习拼读音节：xuě、xià、jiào、piāo ，找到儿歌中相应的生字，读一读