幼儿在活动中体验到了成功的喜悦，增强了自信心，真正体现了通过数学学习发展多元智能幼儿园大班数学教案实用精选篇5活动目标1、发现物体的滴漏速度与滴孔大小、装量多少及物体的材质有关2、对滴漏计时方法在生活中的巧妙运用感兴趣活动准备材料准备:大小(容积、小孔)相同的水漏、油漏、沙漏计时器各一个;标记条;亲子制作的各种滴漏瓶若干(漏孔、容积、时间的设定按教学需要确定1经验准备:对古代计时工具有初步认识;已认识过时钟活动过程1、夹珠比赛导入(1)出示水漏:今天我们要进行一次夹珠比赛,用水漏来计时,当水漏里的水全部漏完,小朋友们就停止夹珠(2)交流:小朋友数一数夹了多少颗珠子(提醒幼儿简单记录)(3)出示沙漏、油漏:现在我们再来进行一次夹珠比赛,这一次用同样大小的沙漏和油漏同时计时

你有什么发现5、巩固练习：（1）4的倍数有：（2）25以内4的倍数有：（3）30的因数有：（4）15的因数有：（三）课堂小结：略（四）作业布置：1、6的倍数有：2、7的倍数有：3、100以内9的倍数有：4、24的因数有：5、11的因数有：二、教学反思：本节课重点围绕“理解倍数和因数的含义，能按要求找出一个数的倍数和因数”进行教学在写一个数的倍数和因数时，要让学生经历探索的过程，在相互交流时，得出最优的方法，在探索倍数和因数的规律时，既不能让学生毫无目的的去探究，也不能把这个结论直接告诉学生先出示一些具体的数，从这些具体的数的基础上进行探究，起到了较好的效果在探究一个数的因数的方法时，先在前面孕伏着除法中也有倍数和因数，为探究一个数的因数埋下了伏笔

难度着实不小，但也并非毫无可能法国队、英格兰队人才储备深厚，但要走到最后，不只需要球星闪光，也需要更衣室稳定、临场调整和关键战处理能力巴西和德国虽各有问题，却仍拥有深厚底蕴葡萄牙、荷兰、比利时等队，也都有在淘汰赛中搅动格局的能力扩军让世界杯的不确定性增强，但近百年世界杯史上，真正登顶的球队仍然屈指可数，仅有八队冠军之路靠的不只是纸面实力，更是状态、运气、经验和一场场硬仗中的细节谁更有黑马相足球最迷人的答案将揭晓 足球最迷人的地方，就是永远有奇迹发生扩军后世界杯改制，小组第三也有机会晋级，淘汰赛新增一轮，爆冷空间随之变大对于时隔28年重返世界杯的挪威队而言，预选赛早已检验了其黑马成色——他们以8战全胜的完美战绩出线，打入37球，哈兰德一人狂轰16球，其中两回合总比分7:1大胜意大利，统治力堪称恐怖

预设：林务官：你们这些护林工人怎么搞的森林为什么会变成这样护林工人：长官，都是您当初您让我们“打扫”森林害的呀林务官：什么我只不过让你们把那些枯枝败叶扫掉，把野草灌木砍掉而已呀为什么这些高大的橡树菩提树会变成这样护林工人：„„当林务官知道是自己的无知毁坏了这片美丽的森林，我不配当林务官„„ 林务官后悔了，让我们和他一起再来朗读第5、6自然段，好好记住这个大自然的启示吧(指导朗读)过渡：林务官好心办坏事，把森林渐渐给毁灭了而20世纪初叶，美国总统西奥多·罗斯福也做了件蠢事，毁灭了凯巴伯森林下面，我们一起来读读《鹿和狼的故事》吧四、 拓展阅读，积累信息出示《鹿和狼的故事》1、 自读，思考：罗斯福总统下了什么命令