今天我们就一起来感受九百年前的这位旷世才女孤独而高贵的灵魂，学习她后期的另一首作品《武陵春》二、 读愁1、自由朗读这首词，大概了解词的内容，读完后告诉我你的感受(愁——板书)2、为什么作者前后期的作品有如此大的感受(介入背景)3、强调字音 ： 舴艋 、 载 、拟4、强调语速、语调和节奏5、全班带有感情的齐读6、听读，在听读的同时，试着理解这首词三、 解愁1、结合词中的内容，谈谈你对这首词的理解和感受2、学生自由赏析，老师适当引导四、 赏愁1、听说双溪的春景不错，可是作者去了吗(没有)为什么明确：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”2、回想一下前人在诗词中也有许多描摹愁的诗句，他们是怎么写“愁”的写出了“愁”的什么特点

5倍现在汽车从甲地到乙地需要多少小时分析：要求现在汽车从甲地到乙地需要多少小时，那么先要求出汽车现在的速度，而汽车现在的速度是原来的25倍，那么还得先求出汽车原来的速度根据`甲乙两地公路全长352千米汽车原来从甲地到乙要11小时'，可以求出汽车原来的速度学生写出解答过程：汽车原来的速度：352÷1=32(千米); 汽车现在的速度：32×25=80(千米)现在的时间:352÷80=44(小时)问：用比例的思路该怎么样理解这道题目呢分析：甲、乙两地的公路长度一定，汽车的速度和所需的时间成反比例因为现在的速度是原来的25倍，所以原来的时间是现在的25倍即：11÷25=44(小时)这样解答使得`甲乙两地公路全长352千米'成了多余条件，但是又不影响解答问题

凡是有成就的人都是懂得珍惜时间的人，我们熟知的鲁迅先生就是一个珍惜时间的典范鲁迅十二岁在读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为避免影响学业，他必须作好精确的时间安排此后，鲁迅几乎每天都在挤时间他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”在鲁迅的眼中，时间就如同生命作为学生怎样赢得更多的学习时间呢一、 善于制定计划，明确学习任务：要根据学习的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务二、 用顽强的毅力，排除对学习的干扰：要想获得更多的学习时间，就要在克服困难，实现志向的过程中磨炼自己的毅力三、善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”

幼儿每人一张图表，上面有许多空格，请幼儿将其补填完整提示：(1)观察表格中的不同点(圆点与数字的区别)(2)按照表格中圆点与数字的提示，正确填写(若表中的第一行是圆点，则下面的空格也用圆点表示，若表中的第一行是数字，则下面的空格也用数字表示)2幼儿操作，教师指导能力强：用笔直接记录于纸上能力弱：可用5只瓶盖操作，并用数形小方块表示3讨论：请个别幼儿在范例表中进行操作，并要求全体幼儿验证三、讲评、小结幼儿活动情况幼儿园中班数学数字5教案精选篇3【活动目标】1、知道5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用【活动准备】1、1-6数字卡、动物卡片2、5的相邻数课件3、幼儿操作练习题【活动过程】1、组织幼儿谈话:今天老师请来了自己的好朋友，请你们和我的好朋友们打个招呼吧