（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征（4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类2．过程与方法（1）让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征（2）让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识3．情感态度与价值观（1）使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力（2）培养学生的空间想象能力和抽象括能力二、教学重点、难点重点：让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括三、教学用具（1）学法：观察、思考、交流、讨论、概括

谢谢大家毕业晚会致辞范文【篇5】尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的兄弟姐妹们：大家晚上好今夜天有情，星光灿烂；今夜地有情，花团锦簇；今夜人有情，欢歌笑语让我们尽情欢呼，尽情享受，共度这难忘今宵这个世界没有陌生的人，只有未曾来得及认识的朋友，请允许我自我介绍一下——世界上没有两片相同的叶子，我就是那其中的一片叶子一片独特的叶子，一片很瘦小的叶子，但是瘦的很骨感、很精神我是来自怀化学院政法系07级法学一班的李x今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子在这个离别的时刻，能荣幸的代表07级政法系全体毕业生站在这里发言，非常感谢老师的信任和同学们的谦让，我感到非常荣幸，我感到无比自豪，同时我也感到无比的紧张

10月8日，中国人民银行阐明关于人民币汇率的政策立场人民币汇率作为金融市场的一个重要价格，长期以来一直备受各界关注，近期讨论有所增多现将中国人民银行关于人民币汇率的政策立场阐明如下● 中国实施以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度，坚持让市场在汇率形成中发挥决定性作用● 过去二十多年，人民币汇率双向浮动；2010年以来，人民币汇率经历了多轮升贬值周期，双向浮动特征更加明显，弹性增强● 中国贸易发展根源于产业国际竞争力的提升，中国没有必要，也无意通过汇率贬值获取贸易竞争优势，从不搞竞争性货币贬值● 汇率受经济增长、货币政策、金融市场、地缘政治、突发风险事件等多种因素影响，与经常账户不存在简单线性关系

举一反三：用简便方法计算：199999+19998+1997+196+95答案： 199999+19998+1997+196+95= 200000+20000+2000+200+100—(1+2+3+4+5)= 222300—15= 222285归纳小窍门： 当算式中的数字较大时，可以利用估算的思路，把它们都看做是和它们最接近的整百、整千、整万…的数，计算出结果后，再减去多加的部分课后小结这节课你学会了什么呢a这节课我们学习了加法运算律和加法结合律用字母表示为a+b=b+a; a+b+c=a+(b+c)b数学运算时要选择简便运算方法，在加法算式中，当某些数可以凑成整十，整百数或者多个相同数时，运用加法交换率或者加法结合律改变式子的运算顺序，可以使运算更方便