教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情教学时间：2课时教学准备：课前布置学生观察鹅教学过程：（第一课时略）第二课时一、复习导入，直奔重点1、通过上一节的学习，大作家丰子恺笔下的白鹅给你留下了怎样的印象2、同学们能从不同的角度分析白鹅的特点，真的不错其实，文中有一句话就告诉了我们白鹅是一个怎样的动物，你知道诗哪句话吗3、学生交流引出中心句：“好一个高傲的动物”指名读，齐读（板书：高傲）4、体会过渡段的作用（1）白鹅的高傲主要表现在哪些方面呢用课文中的话说一说“白鹅的高傲，要表现在它的叫声、步态和吃相中”（板书：叫声，步态，吃相）（2）这句话在文中起到了什么作用呢情大家联系上下文体会一下

各种方式的跳，对低年级儿童的下肢力量锻炼和协调性练习有良好的帮助作用四、教学要求：学会简单的模仿操，并能发展想象力和自主模仿动作加强学生的上肢锻炼，培养身体的正确姿势和节奏感五、教学重点：各种模仿性动作准确性和灵活性好教学难点：跳的动作优美大方，节奏感强六、教学任务：1、使学生掌握儿童模仿操的动作，培养学生的协调性和节奏感2、培养学生正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育3、发展弹跳力和团结合作、集体配合的良好作风七、教学方法：讲授法，直观教学法，集体练习法八、教学原则：符合小学生生理的原则，适应心理的原则，统一性与灵活性相结合的原则九、教学过程：因为儿童活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注意力不集中，容易分散，又对单调持久的动作容易感到疲劳和厌倦，为了能把这节课上的更好，我运用了电教手段，让学生在游戏中学习，通过音乐进课堂，提高学生学习的兴趣

河南人喝酒有一个古老的规矩：主人要先给客人敬酒，这个规矩到哪都不会变所谓敬酒，就是主人拿瓶给你倒，然后说些欢迎或感谢的话，客人一饮而尽，主人自然满意，如果你只喝一点点，主人就会纠缠不休，甚至客人不喝完，主人就不坐下，盛情自然难却，多数客人在主人“宁伤身体不伤感情”的感染下，最后还是不情愿地喝了，但是肚里翻江倒海的滋味自己受得着许多河南人，在喝啤酒的时候，都是论“件”的一“件”等于一箱，也就是24瓶，而且只要时间允许，可以喝无数“件”就是说，坐在酒吧里面，只要体力支持的住，不考虑吃饭睡觉的话，可以一瓶接一瓶永远喝下去，而不醉酒，这样的喝法倒是新鲜，这还真不是一般人能做的事很多外省人对河南的饮酒习惯不喜欢，甚至感到恐惧

肿瘤也有很多种，诱发因素各不同，到目前为止，医学上并没有人体酸碱性和肿瘤诱因有关的科学论证流言9 食品添加剂=毒药 关注人次：110万 真相：正规食品添加剂，其成分和添加量经过严格的科学实验论证，目的是为了更好更长久地保持食物的状态和营养，正常食用无损人体健康而添加剂导致的食品安全事件均是不法商家超量添加、错误使用或违法使用非食品添加剂导致的后果流言10 食用福尔马林浸泡过的荔枝，引发手足口病 关注人次：59万 真相：我国农业标准规定荔枝采摘后可用漂白粉溶液或规定种类的杀菌剂浸泡，但其中不包括福尔马林手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要传播途径是接触感染者的分泌物、粪便或受污染的物件，这与处理荔枝的药水没有任何关系