4、按摩方法 (1)患儿仰卧位，家长以拇指点揉丘墟、太溪、昆仑、申脉，阳陵泉，力量由轻到重，每穴操作半分钟(2)一手固定足部，另一手大鱼际着力，在踝关节周围进行轻柔缓和的揉摩，时间为2～5分钟(3)一手握住足跖部，另一手握住足跟部、拇指按在伤处，两手稍用力向下牵引，同时进行轻度内翻和外翻时间为1～3分钟(4)一手托住足跟，一手握住足跖部，同时用力，在拔伸的同时将踝关节尽量背伸，然后做环转运动时间为1～3分钟(5)以拇指和其余四指相对用力，自上向下，反复中揉1～3分钟，然后两手掌相对用力横搓下肢1分钟三、脚踝扭伤后复健治疗的方法 冰敷：用碎冰或冰水装在塑胶袋里，醒着时每4小时敷盖在受伤部位20分钟

加强课间、午间的巡视，预防意外事故的发生，发现隐患及偶发事故及时处理做好相关的检查记录工作对各班学生进行仪表、卫生、“两操”纪律检查，坚持每日检查，每周小结，每月评比，并将评比结果纳入班级工作评估量化2、加强学生小干部队伍建设，建立小干部例会制每个月组织学生干部定期开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结让他们进一步明确学生干部的职责，提高学生干部的素质和能力，更好地做好服务工作3、我校将根据工作实际学期末进行考核评比，此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按本年度纪律、卫生、课间操、安全四项工作评比成绩分档打分评选出文明班级三、努力营造良好的德育氛围，让德育工作落到实处1、 常规活动真正到位，常年坚持毫不松懈：每周举行的升旗仪式规范而隆重

追问：钟面上的2根针有什么特点呢根据学生的回答师板书：时针 短 粗分针 长 细(2)生认学具钟的时针和分针(3)我们知道时间爷爷是不知疲倦，永不停息的，所以钟面上的时针和分针也不会停止那这2根针是怎样走动的哪根针快哪根针慢生：朝着同一方向走，最慢的是时针，其次是分针(课件演示)师补充：最快的是他们的秒针弟弟时针每天走两圈，分针每天要走好多圈2、补钟面(小组合作)每个小组都有一个破损的钟面，有些没时针和分针，还有些没数字行动起来用你们灵巧的小手把钟面补好，看哪组同学速度最快，表现，最先完成的小组奖励一面小红旗3、认识整时(1)(课件出示)三个钟面，指导认整时指名回答钟面表示的时间，并引导学生说出是怎么看的

2小组讨论：孙悟空是怎样“策划借宝”的3同桌互读课文谈谈在这部分课文中，你对孙悟空有了哪些了解4练习有感情地朗读第1自然段(二)借宝途中1学生自由阅读课文第2自然段后回答：孙悟空遇到了谁，他们是怎么做的2练习有感情地朗读第2自然段(三)借到宝物1学生默读3、4自然段2思考：孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果怎样3引导了解、感悟这些兵器各有多重孙悟空是怎么样试用这些兵器的4画出对孙悟空借宝时动作、语言的描写，说说你从这些描写中对孙悟空有了哪些认识5孙悟空来龙宫借宝，龙王是怎么对待的联系上下文理解词语“瑞气腾腾”“得心应手”“称心如意”，体会金箍棒的神奇与孙悟空对金箍棒的喜爱6练习有感情地朗读第3自然段