那作者把眼前这一池的荷花比作了什么（一幅画）[板书：画]①（出示句子）你能读一读吗指名读句子②这是一幅什么样的画，画上都有什么③那课文是怎么写的呢谁愿意把课文这部分内容给大家读一读⑴你觉得他读的怎么样⑵好在哪你能说说吗⑶你能像他这样也把对荷花的喜爱读出来吗⑷齐读2、荷叶就是这样一片挨着一片，挨得那么紧，绿得又是那么鲜艳，真是接天莲叶无穷碧荷叶是这样，那荷花又是什么样呢谁来把描写荷花的句子给大家读一读①自己练习读一读②我们想象一下，荷花还有哪些姿态呢3、这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿势）看看这一朵，（很美）；看看那一朵，（也很美）如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起要画出这样的一幅画，画家的本领可真是了不起，这不是一般的画，它是怎样的一幅画呢

3、 能够掌握询问某人的变化的句型课时教学设计课题：Unit 4 A Let's learn 备课人： 上课人：教学目标：1、 听说认读单词：dining hall,gym,grass,…years ago,…months ago,last year,last month2、 学习句型：There was/were…We didn’t have…及其一般过去时态的具体运用3、 学生会根据具体年代判断与之相符的事物4、 学唱歌曲《Changes in me》教学重点：过去时间状语的运用教学难点：句型There was/were…的具体运用教具学具课件准备：PPT 图片 第几课时：period 1探索流程 个性添加(教学反思)Learning steps(学习步骤):Step 1

他们有会有选择朋友的权利也有自己做决定的一些事情，在和朋友交往的过程当中，才会摸索出一些经验，对他的生活也会有很大的影响二、孩子在成长的过程当中，如果交上坏朋友应该怎么办1、孩子们在交往过程当中，会受到太多观点相同的人的吸引，对于对方的其他方面的一些事情并不注重，对一个思想并没成熟的孩子来说，坏的伙伴比好的老师起的作用要大很多，所以说朋友对孩子的影响是非常大的2、发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候，这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往，而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法让孩子有辨别是非的能力3、作为家长，孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意，千万不能气急败坏的批评孩子，也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交，而是和孩子进行良好的聊天沟通

第七届智库科学与工程国际研讨会圆桌讨论环节中新网记者 孙自法 摄 本届研讨会还设置系列平行论坛，议题涵盖“人工智能时代科技发展战略与政策”“创新驱动发展：回顾与展望”“绿色发展与生态文明”“新型能源体系与应急保障体系建设”“全球科技竞争新格局下的科技战略情报与区域国别研究”“新质生产力发展的理论与实践”“面向‘十五五’的智库理论方法创新与学科体系建设”“国际一流智库型研究院建设目标与路径”“《科技战略咨询》期刊的使命与定位”等据悉，智库科学与工程国际研讨会由中国科学院科技战略咨询研究院于2020年发起创办，迄今连续举办七届，已发展成为具有决策影响力、社会影响力、学术影响力和国际影响力的重要交流平台